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\u003Ca href=\u0022\/autores\/victoria-carolina-ortega-contreras-con-informacion-de-brenda-mejia-garcia\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EVictoria Carolina Ortega Contreras con informaci\u00f3n de Brenda Mej\u00eda Garc\u00eda\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/tijuana\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ETijuana\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      23 de Febrero de 2023\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003ECultura UABC, con apoyo de un equipo multidisciplinario de la Facultad de Ciencias de la Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda (FCITEC), llev\u00f3 a cabo el evento \u2018\u2019Entre todas las ciencias: charla con cient\u00edficas\u2019\u2019, en el marco del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAl evento asistieron m\u00e1s de 450 ni\u00f1as y ni\u00f1os, teniendo la oportunidad de escuchar diversas charlas con algunas investigadoras de la UABC, quienes compartieron experiencias de c\u00f3mo la ciencia se ve involucrada en sus vidas. Adem\u00e1s, se les concedi\u00f3 un espacio donde los menores realizaron sus preguntas respecto al tema y disfrutaron de diversas sorpresas a lo largo del d\u00eda.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAlgunas de las dudas manifestadas por los menores fueron:\u00a0\u201c\u00bfqu\u00e9 las motiv\u00f3 a ser cient\u00edficas?\u201d, \u201c\u00bfc\u00f3mo se construy\u00f3 el canal del r\u00edo de Tijuana si estaba lleno de agua?\u201d, \u201c\u00bflos robots pueden atacar a los humanos?\u201d, \u201c\u00bfc\u00f3mo programar un robot?\u201d, \u201csi un diente que no es de leche se te cae, \u00bfte vuelve a crecer?\u201d y \u201c\u00bfa\u00fan hay m\u00e1s seres vivos que no hemos descubierto?\u201d.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELos paneles se dividieron en dos turnos para que el alumnado, tanto de la escuela matutina como vespertina, tuvieran acceso a escuchar las pl\u00e1ticas.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn el panel matutino participaron las doctoras Brenda Leticia Flores R\u00edos, Ofelia Candolfi Arballo, Leticia Cervantes Huerta, Karina Cabrera Luna y Mar\u00eda Berenice Fong Mata. Como moderadora intervino la doctora Norma Candolfi Arballo.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Flores R\u00edos particip\u00f3 con el experimento de la l\u00e1mpara. Se\u00f1al\u00f3 las posibilidades que ofrece el \u00e1rea de la programaci\u00f3n para facilitarnos la vida. Tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre los balones inteligentes y el uso de la tecnolog\u00eda como una forma de ayudar a los dem\u00e1s.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, la doctora Cervantes Huerta gener\u00f3 un debate entre las y los ni\u00f1os al cuestionarles sobre qu\u00e9 le ense\u00f1ar\u00edan a su robot, propuso la utilizaci\u00f3n de la rob\u00f3tica para fines m\u00e9dicos, de salud y cuidado. La respuesta m\u00e1s recurrente fue: ense\u00f1ar al robot a hacer la tarea.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDe la misma manera, la doctora Fong Mata plante\u00f3 la computaci\u00f3n y la f\u00edsica como formas de predecir sucesos f\u00edsicos y climatol\u00f3gicos en la vida diaria.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Ofelia Candolfi Arballo abord\u00f3 la ciencia de la biolog\u00eda y asombr\u00f3 a los asistentes al mostrarles c\u00f3mo trabajan y qu\u00e9 pueden causar los microorganismos. Apoyada por un microscopio, les comparti\u00f3 las posibilidades que la biolog\u00eda ofrece para curar enfermedades.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl panel vespertino fue impartido por las doctoras Emma Garc\u00e9s Vel\u00e1zquez, Samantha Paulina Jim\u00e9nez Calleros, Elvia Ayala Mac\u00edas, Ximena Vidal Guti\u00e9rrez y Miriam Siqueiros.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Miriam Siqueiros expuso el tema del uso de los materiales y c\u00f3mo se integran en la vida diaria; desde el aula de clases hasta la industria, reconociendo sus propiedades como dureza, elasticidad y resistencia.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EMientras que, en el \u00e1rea de la arquitectura, la doctora Elvia Ayala mostr\u00f3 a ni\u00f1os (as) el funcionamiento de los materiales en la construcci\u00f3n, c\u00f3mo los cambios clim\u00e1ticos los afectan y por qu\u00e9 algunos edificios nos hacen sentir mejor.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa enfermedad de los edificios, desde la perspectiva de la ingenier\u00eda civil, fue presentada por la doctora Emma Garc\u00e9s, relacionando la estructura humana con las construcciones, con la finalidad de que las y los menores identificaran el estado de salud de sus casas y posibles maneras de mejorarla. Mientras que la doctora Karina Cabrera, en esta misma \u00e1rea, les mostr\u00f3 los materiales de construcci\u00f3n m\u00e1s contaminantes y c\u00f3mo hay cient\u00edficos trabajando en el desarrollo de los cementos verdes.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Ximena Vidal Guti\u00e9rrez les mostr\u00f3 el uso de los dientes, la importancia de cuidarlos y los nuevos instrumentos que se investigan para tratar padecimientos dentales.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELos temas que m\u00e1s revuelo generaron fueron los robots platicadores de Samantha Jim\u00e9nez, pues a trav\u00e9s de ellos las y los ni\u00f1os conocieron la funci\u00f3n amigable y el apoyo que un robot puede aportar a las personas de la tercera edad, as\u00ed como las maneras en que la ciencia incrementa la calidad de vida de las personas.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAs\u00ed, a trav\u00e9s de las matem\u00e1ticas, f\u00edsica, biolog\u00eda, ingenier\u00eda civil, ingenier\u00eda mec\u00e1nica, odontolog\u00eda, arquitectura e ingenier\u00eda en computaci\u00f3n, se present\u00f3 un viaje no solo por la funci\u00f3n de las disciplinas, sino por las nuevas investigaciones, aplicaciones y oportunidad que ofrece la ciencia para formar parte de ella.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELas charlas ofrecieron a las y los ni\u00f1os una posibilidad de ver a la Universidad como un camino a seguir y a la ciencia como una opci\u00f3n para favorecer la vida de las personas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EGracias a este evento, se promovieron las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, dando difusi\u00f3n a los distintos proyectos de las investigadoras de la UABC.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/ninez\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ENi\u00f1ez\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/investigacion\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EInvestigaci\u00f3n\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/cultura-uabc\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECultura UABC\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ED\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia \u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/vocacion-cientifica\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EVocaci\u00f3n Cient\u00edfica\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]