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hreflang=\u0022es\u0022\u003EGuadalupe Tapia Vela \u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/tijuana\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ETijuana\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      11 de Abril de 2025\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003ECon el objetivo de fomentar una cultura de aprendizaje activa y consciente, el pasado jueves 10 de abril la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas e Ingenier\u00eda (FCQI) fue sede de la pl\u00e1tica \u201cLa importancia de mejorar las estrategias y recursos de aprendizaje\u201d, impartida por la maestra Karla Isabel Contreras Az\u00faa y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de estudiantes de primer semestre de la facultad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante la charla, se subray\u00f3 que el estudio es una actividad personal, consciente y voluntaria que pone en funcionamiento las facultades intelectuales con el fin de conocer, comprender, analizar, aplicar y construir continuamente los conocimientos. La maestra Contreras destac\u00f3 que quien desee aprender debe adoptar una actitud activa, asumir el rol protag\u00f3nico y superar la tendencia a la comodidad, se\u00f1al\u00f3 que las estrategias de estudio son fundamentales para \u201caprender a aprender\u201d.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa pl\u00e1tica incluy\u00f3 una explicaci\u00f3n sobre t\u00e9cnicas de estudio como el subrayado, que permite resaltar visualmente la informaci\u00f3n m\u00e1s relevante, y se presentaron pasos para aplicarlo de forma eficaz. Tambi\u00e9n se abordaron las caracter\u00edsticas y beneficios de realizar res\u00famenes y esquemas, herramientas \u00fatiles para organizar y sintetizar la informaci\u00f3n relevante de un texto para tenerla de manera reducida y sobre todo de m\u00e1s f\u00e1cil alcance.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAdem\u00e1s, se compartieron m\u00e9todos como las estrategias mnemot\u00e9cnicas, basadas en asociaciones mentales para facilitar la memoria; y el uso de tarjetas de estudio o flashcards, ideales para repasar y retener informaci\u00f3n clave de forma din\u00e1mica. Se destac\u00f3 tambi\u00e9n la \u003Cem\u003ET\u00e9cnica Pomodoro\u003C\/em\u003E,\u003Cem\u003E \u003C\/em\u003Eque consiste en dividir el tiempo de estudio en intervalos con breves descansos, optimizando as\u00ed la concentraci\u00f3n y productividad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELas y los estudiantes participaron en ejercicios pr\u00e1cticos, formando equipos y utilizando materiales did\u00e1cticos proporcionados por la ponente. Esta din\u00e1mica permiti\u00f3 reforzar de manera colaborativa los conocimientos adquiridos durante la charla. La actividad concluy\u00f3 con una reflexi\u00f3n sobre la importancia de aprovechar al m\u00e1ximo las herramientas disponibles para potenciar el aprendizaje.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/aprendizaje\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EAprendizaje\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/fcqi\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EFCQI\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/tecnicas-de-estudio\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ET\u00e9cnicas de estudio \u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/estrategias-y-metodos\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EEstrategias y m\u00e9todos\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]