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Computaci\u00f3n.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn este ciclo 2016-2, se presentan seis seminarios, los cuales se realizar\u00e1n los d\u00edas martes de 10:30 a 11:30 a.m. en el Audiovisual \u201cA\u201d de la Facultad, en la fechas: 30 de agosto, 13 de septiembre, 27 de septiembre, 11 de octubre, 25 de octubre y 22 de noviembre.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELos Seminarios no tienen costo y podr\u00e1n asistir estudiantes y maestros de preparatoria interesados en los temas. Para mayores informes comunicarse con Evelio Mart\u00ednez al correo electr\u00f3nico: evelio@uabc.edu.mx\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ECalendario 2016-2\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E30 de agosto\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPonente: Dr. Juan Manuel L\u00f3pez Rodr\u00edguez\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cLos colores del Universo\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: La forma en que el hombre ha conocido el universo, es estudiando los colores de las estrellas y las galaxias. Estos colores son como un c\u00f3digo de barras que identifica a cada objeto en el universo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E13 de septiembre\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPonente: Dra. Ma. Victoria Meza Kubo\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cIdentificaci\u00f3n de emociones empleando se\u00f1ales cerebrales\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: La evaluaci\u00f3n de la experiencia de usuario es una tarea crucial en el desarrollo de software. Las t\u00e9cnicas empleadas para evaluar esta experiencia pueden ser muy subjetivas o costosas en tiempo. En esta pl\u00e1tica se introduce una nueva t\u00e9cnica de evaluar la experiencia de usuario a trav\u00e9s de identificar las emociones de los usuarios empleando las se\u00f1ales cerebrales capturadas durante la utilizaci\u00f3n del software evaluado. Las se\u00f1ales cerebrales son capturadas con un dispositivo que lee la actividad de la corteza cerebral.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E27 de septiembre\u003Cbr \/\u003E\nPonente: Guillermo Romero Figueroa\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cLa ecolog\u00eda en el manejo y conservaci\u00f3n de la vida silvestre\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: Nuestro pa\u00eds presenta gran heterogeneidad ambiental propiciada entre otras cosas por su topograf\u00eda y clima, que van desde lluvias invernales hasta lluvias en verano; adem\u00e1s, por sus caracter\u00edsticas, exhibe una importante biodiversidad de especies y recursos biol\u00f3gicos, con especies \u00fanicas en la regi\u00f3n; \u00e9stas juegan un papel muy importante en el funcionamiento biol\u00f3gico de los ecosistemas presentes. Es por esto, que la generaci\u00f3n de conocimiento relacionado a los aspectos ecol\u00f3gicos de las especies de vida silvestre, a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, es pieza fundamental para el manejo y la conservaci\u00f3n de las mismas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E11 de octubre\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPonente: Dr. Everardo Guti\u00e9rrez L\u00f3pez\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cComputadoras que hablan y escriben como t\u00fa\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: Las computadoras actuales pueden interactuar utilizando el lenguaje natural, tanto escrito como oral, de sus usuarios humanos. Detr\u00e1s de este logro se encuentran sofisticadas t\u00e9cnicas de Inteligencia Artificial (IA) para el Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN), muchas de las cuales siguen un esquema de Aprendizaje de M\u00e1quina (AM) para lograr su objetivo. En esta charla se introducen los conceptos involucrados que vuelven posible el que las computadoras hablen y escriban como un ser humano, se describen algunos ejemplos de aplicaci\u00f3n y se establecen los retos que implica esta tarea.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E25 de Octubre\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPonente: Dra. Selene Solorza Calder\u00f3n\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cReconocimiento de Patrones en Im\u00e1genes Digitales y Sus Aplicaciones\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: Los sistemas digitales invariantes a posici\u00f3n, rotaci\u00f3n y escala son una herramienta muy \u00fatil para identificar micro y macro estructuras en im\u00e1genes digitales. Tales sistemas se han utilizado ampliamente en diversas \u00e1reas\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003Ede la ciencia y la tecnolog\u00eda, por citar algunos ejemplos: identificaci\u00f3n de huellas dactilares y estructuras \u00f3seas, clasificaci\u00f3n de plantas y animales para la apropiada explotaci\u00f3n de ecosistemas, identificaci\u00f3n de estructuras en im\u00e1genes s\u00edsmicas para la explotaci\u00f3n de petr\u00f3leo, agua o gas, identificaci\u00f3n de autom\u00f3viles y placas, reconstrucci\u00f3n de im\u00e1genes de tomograf\u00eda axial. En esta pl\u00e1tica se explicar\u00e1n diferentes t\u00e9cnicas de reconstrucci\u00f3n y reconocimiento de patrones en im\u00e1genes digitales.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E22 de noviembre\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPonente: Dr. Jos\u00e9 \u00c1ngel Gonz\u00e1lez Fraga\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ET\u00edtulo: \u201cRob\u00f3tica educativa con Legos MindStorm\u201d\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EResumen: En esta pl\u00e1tica se exponen algunos conceptos de la rob\u00f3tica empleada como una herramienta l\u00fadica, as\u00ed como sus ventajas y beneficios. La rob\u00f3tica educativa pretende introducir, desde temprana edad, el inter\u00e9s por el estudio de la ciencia y la tecnolog\u00eda.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/seminarios\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ESeminarios\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/cuerpo-academico-tecnologias-de-la-informacion-y-visualizacion\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECuerpo Acad\u00e9mico \u201cTecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Visualizaci\u00f3n\u201d\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/nivel-medio-superior\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003Enivel medio superior\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/difusion\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003Edifusi\u00f3n\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/ciencia\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECiencia\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]