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Facultad de Ingenier\u00eda, y cont\u00f3 con la presencia de Christopher Teal, c\u00f3nsul general de los Estados Unidos en Tijuana; la maestra en ciencias Gloria Etelbina Ch\u00e1vez Valenzuela, subdirectora de la Facultad de Ingenier\u00eda; el doctor Abraham Arias Le\u00f3n, responsable del programa educativo de Ingenier\u00eda en Semiconductores y Microelectr\u00f3nica e instructor del programa E3; as\u00ed como Daniela Aguirre Luque, estudiante representante de la primera generaci\u00f3n del programa.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante la ceremonia se reconoci\u00f3 a 19 estudiantes que concluyeron 100 horas de formaci\u00f3n especializada, convirti\u00e9ndose en la primera generaci\u00f3n en obtener esta certificaci\u00f3n. El programa E3 fue dise\u00f1ado, contextualizado e impartido por docentes de la UABC, con el acompa\u00f1amiento metodol\u00f3gico de la doctora Asli Hassan, especialista internacional y dise\u00f1adora del modelo educativo E3, quien destac\u00f3 que esta experiencia acad\u00e9mica permiti\u00f3 fortalecer competencias de comunicaci\u00f3n profesional en ingl\u00e9s, conciencia \u00e9tica y habilidades de empleabilidad, elementos clave para el desempe\u00f1o responsable y competitivo en la industria de los semiconductores.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn su mensaje, la doctora Araceli Celina Justo L\u00f3pez destac\u00f3 que la Facultad de Ingenier\u00eda fue seleccionada entre instituciones de todo el pa\u00eds para desarrollar este programa, lo que representa un reconocimiento a la calidad acad\u00e9mica de la UABC y a su compromiso con la formaci\u00f3n integral del estudiantado, as\u00ed como con la innovaci\u00f3n curricular y la vinculaci\u00f3n internacional orientada a sectores estrat\u00e9gicos. Subray\u00f3 que el E3 no solo fortalece las competencias ling\u00fc\u00edsticas en ingl\u00e9s, sino tambi\u00e9n habilidades \u00e9ticas y de empleabilidad indispensables para una inserci\u00f3n exitosa en una industria altamente especializada y estrat\u00e9gica a nivel regional, nacional e internacional.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl programa cont\u00f3 con la retroalimentaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n del sector productivo, particularmente de empresas l\u00edderes en la industria de semiconductores y manufactura avanzada, entre ellas Qualcomm, Skyworks, Infineon Technologies, Advanced Energy, Intuitive, Bosch, Honeywell, Furukawa y Sensata Technologies, las cuales participaron en la definici\u00f3n de requerimientos alineados a las necesidades reales del entorno laboral.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAsimismo, se reconoci\u00f3 el trabajo acad\u00e9mico de siete docentes de la UABC, quienes, a trav\u00e9s de un proceso de capacitaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n internacional, lograron articular un programa pertinente, actualizado y orientado a la empleabilidad, integrando contenidos de comunicaci\u00f3n profesional en ingl\u00e9s, pensamiento cr\u00edtico, toma de decisiones \u00e9ticas y responsabilidad corporativa.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn representaci\u00f3n del estudiantado, Daniela Aguirre Luque destac\u00f3 que el programa E3 represent\u00f3 una oportunidad para el desarrollo integral de las y los estudiantes, al permitirles fortalecer capacidades profesionales que trascienden el \u00e1mbito t\u00e9cnico. Se\u00f1al\u00f3 que esta experiencia contribuye a la formaci\u00f3n de ingenieras e ingenieros con una visi\u00f3n global, conscientes del impacto de sus decisiones en contextos productivos complejos y preparados para incorporarse a entornos internacionales bajo est\u00e1ndares profesionales compartidos.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, el c\u00f3nsul general Christopher Teal resalt\u00f3 la relevancia de la regi\u00f3n fronteriza como un espacio de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica y productiva entre M\u00e9xico y Estados Unidos, as\u00ed como la importancia de fortalecer los intercambios educativos y la movilidad estudiantil y docente. Asimismo, destac\u00f3 el papel de iniciativas como EducationUSA y del consorcio binacional de educaci\u00f3n superior impulsado en la regi\u00f3n, orientado a generar nuevas modalidades de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica y reconocimiento de estudios entre instituciones de ambos pa\u00edses, en beneficio del desarrollo regional y la formaci\u00f3n de talento especializado.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ECon este programa, la UABC refrenda su compromiso con la innovaci\u00f3n educativa, la vinculaci\u00f3n internacional y el desarrollo de talento altamente competitivo, alineado a las demandas de una de las industrias estrat\u00e9gicas m\u00e1s relevantes para el futuro econ\u00f3mico de Baja California.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/capacitacion\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECapacitaci\u00f3n\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]