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\u003C\/picture\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n      \u003Cdiv  class=\u0022boton-expander\u0022\u003E\n        \n                  \u003Cdiv class=\u0022item-list\u0022\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Ca href=\u0022\/ds-switch-view-mode\/node\/25019\/media_collapsed?selector=view-mode-media_expanded\u0022 class=\u0022use-ajax\u0022\u003E\u2191\u003C\/a\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-info group-middle\u0022\u003E\n    \n\u003Cdiv  class=\u0022inner\u0022\u003E\n          \n                          \u003Ch2  class=\u0022titulo\u0022 \u003E\n        FCASI fortalece la convivencia y la prevenci\u00f3n de riesgos digitales \n\u003C\/h2\u003E\n      \n  \n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022resumen\u0022 \u003E\n      Se capacit\u00f3 a 887 alumnas y alumnos con talleres impartidos por 17 cimarrones \u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022autor\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003EPor\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/autores\/milthon-minor\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EMilthon Minor\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/mexicali\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EMexicali\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      31 de Agosto de 2026\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003EEstudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingenier\u00eda (FCASI) de la UABC fueron capacitados y capacitadas para desarrollar habilidades en comunicaci\u00f3n y reconocimiento de riesgo en los entornos digitales. Como resultado se logr\u00f3 entrenar a 887 alumnas y alumnos durante los periodos 2026-1 y 2026-2.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELos talleres fueron coordinados por el \u00c1rea de Orientaci\u00f3n Educativa, bajo la responsabilidad de la maestra Flor Bianey Moreno Salcido; y el Laboratorio de Investigaciones Psicosociales (LIPS), coordinado por la maestra Graciela Salda\u00f1a Robles.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante el periodo 2026-1, el AOEP desarroll\u00f3 el taller \u201cComunicaci\u00f3n asertiva\u201d, orientado a favorecer formas de expresi\u00f3n claras y respetuosas y fortalecer la convivencia universitaria, en \u00e9ste se registraron 341 participaciones.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, el LIPS implement\u00f3 \u201cRedes sin Riesgo: Aprende, Detecta y Act\u00faa\u201d, enfocado en la identificaci\u00f3n de situaciones de riesgo en espacios digitales y en las posibilidades de actuaci\u00f3n frente a ella, participaron 352 estudiantes en 2026-1 y 194 estudiantes de nuevo ingreso a tronco com\u00fan en 2026-2.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl ciclo tambi\u00e9n constituy\u00f3 un espacio de formaci\u00f3n para 17 estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educaci\u00f3n y de la licenciatura en Psicolog\u00eda, que realizaron su Servicio Social Profesional. Las y los estudiantes colaboraron en la preparaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y desarrollo de las actividades bajo el acompa\u00f1amiento de las responsables de ambas \u00e1reas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor parte del LIPS colaboraron: Leslie Rend\u00f3n Le\u00f3n, Kenya M\u00e9ndez Trujillo, Yoselin Torres P\u00e9rez, Dania Zambrano Bejarano y Dulce Mar\u00eda Rodr\u00edguez Zaragoza.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn las actividades desarrolladas desde el AOEP participaron Fernanda Castro Govea, Fernanda L\u00f3pez Lira, Yoselyn \u00c1lvarez Becerra, Kimberly Moreno Contreras, Alondra Nolasco Rico, Andrea Aguilar Magdaleno, Laura Gonz\u00e1lez Maciel, Paola Michelle P\u00e9rez Encinas, Danna Paola Gonz\u00e1lez Vargas, Ra\u00fal Palma Rivera, Am\u00e9rica Romero Almanza y Alexandra Montoya Serna.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa colaboraci\u00f3n entre el AOEP y el LIPS permiti\u00f3 articular la orientaci\u00f3n educativa, el trabajo psicosocial y la formaci\u00f3n profesional en acciones dirigidas a necesidades de la comunidad estudiantil de la FCASI.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/comunicacion-acertiva\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EComunicaci\u00f3n acertiva\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/fcasi\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EFCASI \u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]