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class=\u0022titulo\u0022 \u003E\n        UABC y COMEPO impulsan el di\u00e1logo nacional sobre los retos y el futuro del posgrado en M\u00e9xico\n\u003C\/h2\u003E\n      \n  \n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022resumen\u0022 \u003E\n      El encuentro aborda los retos del posgrado y ofrece espacios para la formaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n e intercambio de conocimiento\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022autor\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003EPor\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/autores\/maria-fernanda-flores-moreno\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EMar\u00eda Fernanda Flores Moreno\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca 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innovaci\u00f3n y futuro para M\u00e9xico\u201d, el congreso contempla conferencias magistrales, paneles, conversatorios, talleres, mesas de trabajo y espacios de vinculaci\u00f3n. Como parte de las actividades, tambi\u00e9n se llevar\u00e1 a cabo la final nacional del concurso Three Minute Thesis (3MT), en la que estudiantes de doctorado tendr\u00e1n el reto de comunicar sus investigaciones ante un p\u00fablico no especializado.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante la inauguraci\u00f3n, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destac\u00f3 que el posgrado adquiere su mayor sentido cuando el conocimiento trasciende los espacios universitarios y se convierte en investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y soluciones capaces de contribuir a mejorar la calidad de vida. En este sentido, resalt\u00f3 la relevancia del Congreso como un espacio nacional para fortalecer la colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica, compartir experiencias y generar una reflexi\u00f3n colectiva sobre el presente y futuro de la formaci\u00f3n de alto nivel en el pa\u00eds.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EExpuso que la convergencia de distintas perspectivas y capacidades de las instituciones de educaci\u00f3n superior permite abrir nuevas oportunidades para establecer redes de colaboraci\u00f3n y desarrollar proyectos conjuntos, particularmente frente a desaf\u00edos como la salud, el agua, la energ\u00eda, la migraci\u00f3n, la inteligencia artificial y el cambio clim\u00e1tico, cuya atenci\u00f3n demanda conocimiento especializado y la participaci\u00f3n articulada de distintas disciplinas, sectores y regiones.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EA su vez, resalt\u00f3 que la UABC busca que sus capacidades cient\u00edficas trasciendan la generaci\u00f3n de conocimiento y encuentren caminos para convertirse en desarrollos tecnol\u00f3gicos, propiedad intelectual, pol\u00edticas p\u00fablicas, formaci\u00f3n de talento y soluciones que puedan ser aprovechadas por los sectores p\u00fablico, social y productivo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EFinalmente, subray\u00f3 que el futuro del posgrado mexicano requiere de la capacidad de las instituciones para sumar conocimientos, compartir experiencias y trabajar de manera conjunta, a fin de ampliar las fronteras del conocimiento y aprovechar la ciencia y la innovaci\u00f3n como herramientas para contribuir a la transformaci\u00f3n del pa\u00eds.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, la presidenta del COMEPO, doctora Ana Marcela Torres Hern\u00e1ndez, destac\u00f3 la importancia de fortalecer la formaci\u00f3n de alto nivel en M\u00e9xico desde una visi\u00f3n integral que articule la formaci\u00f3n de talento, la investigaci\u00f3n, el desarrollo tecnol\u00f3gico, la vinculaci\u00f3n y la retribuci\u00f3n social.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EExplic\u00f3 que esta perspectiva contribuye a consolidar ecosistemas de innovaci\u00f3n y desarrollo en los que el conocimiento pueda responder a necesidades reales, generar soluciones y aportar valor desde las instituciones de educaci\u00f3n superior.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEntre los retos que enfrenta actualmente el posgrado, destac\u00f3 los relacionados con el uso de la inteligencia artificial en los procesos de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n. Al respecto, plante\u00f3 la necesidad de preservar el pensamiento cr\u00edtico y fortalecer la capacidad para formular preguntas, argumentar y analizar de manera rigurosa los resultados generados con apoyo de estas herramientas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAsimismo, se\u00f1al\u00f3 la importancia de atender las brechas que dificultan el ingreso, permanencia y conclusi\u00f3n de los estudios de posgrado, particularmente mediante estrategias orientadas a fortalecer la inclusi\u00f3n y la equidad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn tanto, la coordinadora general de Investigaci\u00f3n y Posgrado de la UABC, doctora Dora Luz Flores Guti\u00e9rrez, destac\u00f3 que las necesidades de formaci\u00f3n altamente especializada var\u00edan entre las distintas regiones del pa\u00eds, por lo que consider\u00f3 necesario avanzar hacia trayectorias de posgrado m\u00e1s flexibles y pertinentes a cada contexto.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn este sentido, resalt\u00f3 la importancia de aprovechar las capacidades existentes y compartir infraestructura y conocimiento para ampliar las oportunidades de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, al mismo tiempo que se mantienen est\u00e1ndares de calidad y se atienden las necesidades particulares de cada regi\u00f3n.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EComo parte de esta perspectiva, se\u00f1al\u00f3 que la agenda del Congreso incorpora temas como inteligencia artificial y nuevas competencias, microcredenciales, propiedad intelectual, pol\u00edticas cient\u00edficas, innovaci\u00f3n educativa y salud mental, adem\u00e1s de espacios de an\u00e1lisis sobre la relaci\u00f3n entre el posgrado y el desarrollo regional.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAsimismo, destac\u00f3 la participaci\u00f3n de las y los estudiantes a trav\u00e9s de actividades como el concurso nacional 3MT, Tesis en Tres Minutos, y el Encuentro Interdisciplinario de Talentos en Ciencia e Innovaci\u00f3n (ENITCI), que buscan fortalecer la comunicaci\u00f3n del conocimiento, la divulgaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y el intercambio de perspectivas entre distintas \u00e1reas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDe manera complementaria, se llev\u00f3 a cabo la apertura de la Expo Posgrado 2026, espacio en el que instituciones de educaci\u00f3n superior, centros de investigaci\u00f3n, dependencias, asociaciones y otras instancias vinculadas con el posgrado presentan sus programas, servicios y oportunidades de colaboraci\u00f3n. El espacio ampl\u00eda las posibilidades de intercambio entre participantes y visitantes, al acercar diversas alternativas para continuar la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional y fortalecer los v\u00ednculos con las pr\u00f3ximas generaciones de investigadoras e investigadores.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u003Cbr \/\u003E\n\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/comepo-0\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECOMEPO \u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/3mt\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003E3MT\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/posgrados\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EPosgrados\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]