Buscan reforzar las unidades de aprendizaje y la práctica docente

El seminario tuvo como propósito presentar una introducción al pensamiento gramsciano sobre la cultura.

Jóvenes estudiantes y destacadas investigadoras comparten sus experiencias de acercamiento con la ciencia.

Forman red para compartir conocimientos desde el punto de vista profesional y de la disciplina en la que se desempeñan.