La Facultad de Ciencias de la Salud participó en el trigésimo cuarto Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta (CMAC), uno de los espacios académicos más relevantes del país en el ámbito del análisis conductual y la investigación científica, con el objetivo de fomentar la participación académica y científica del alumnado en eventos nacionales que promuevan la difusión de proyectos de investigación y el intercambio de conocimientos en el área de la psicología.

Participaron tres estudiantes de la licenciatura en Psicología, se trata de las alumnas Citlaly Itzel Alatorre Muñoz, Yara Margoth Alcalá Álvarez y Esmeralda Ibarra Quintero quienes presentaron el proyecto “Programa para la discriminación de creencias irracionales en personas que viven con VIH” bajo la supervisión del doctor Agustín Jaime Negrete Cortés, desarrollado como parte de una intervención psicoeducativa basada en la Terapia Racional Emotivo-Conductual.

El programa, fundamentado en el modelo A-B-C de Albert Ellis, integró un video psicoeducativo y un videojuego denominado MindShift: Desafío ABC; diseñado para entrenar a las y los participantes en la identificación de creencias irracionales. La intervención fue aplicada a 22 personas, y los resultados mostraron una disminución en los niveles de pensamiento irracional, especialmente en quienes realizaron la modalidad combinada del video y el videojuego. 

Durante el evento, las estudiantes compartieron su experiencia y destacaron el valor académico de presentar sus resultados en un foro nacional. Yara Margoth Alcalá describió el encuentro como “una de las mejores experiencias dentro de este ámbito”, mientras que Citlaly Itzel Alatorre señaló que participar como ponente representó “un logro personal y académico”. Por su parte, Esmeralda Ibarra mencionó que la experiencia le permitió fortalecer su motivación para continuar formándose en el área de la investigación científica. 

La participación de las estudiantes en este congreso nacional refleja el compromiso de la UABC con la formación integral, el impulso a la investigación aplicada y la proyección académica de su comunidad universitaria, promoviendo el intercambio de conocimientos y el desarrollo de competencias profesionales en futuros psicólogos y psicólogas.