La Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Administrativas y Sociales (FCIAS), de la UABC, Unidad Tecate, fue el escenario del encuentro académico en torno al Derecho Humano a la Ciencia, un foro cuyo propósito fue abrir diversas rutas para expandir el contenido de este derecho hacia el público general y promover un diálogo entre expertos.

Con un enfoque en su desarrollo como principio constitucional, el foro resaltó la importancia de su reglamentación en México, una iniciativa organizada bajo el Proyecto de Frontera, “Giro epistemológico, desarrollo teórico e implicaciones sociopolíticas del derecho humano a la ciencia en México”, financiado por la Convocatoria “Ciencia de Frontera 2023”.

En este encuentro participaron diez destacados investigadores, provenientes de la UABC, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) y la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Los académicos se reunieron para discutir el impacto y el alcance del derecho humano a la ciencia en México, abordando desde las implicaciones epistemológicas hasta los desafíos sociopolíticos de un derecho que aún se encuentra en desarrollo.

El doctor Mauricio Iván Vargas Mendoza, director de la FCIAS, en sus palabras de apertura, destacó que este foro representa una oportunidad invaluable para fortalecer los vínculos académicos con otras universidades del país y fomentar la construcción de un conocimiento científico compartido. Subrayó que, en un contexto global cada vez más desafiante, el derecho humano a la ciencia cobra especial relevancia como elemento clave para el avance del conocimiento en México. “El trabajo de estos académicos nos ofrece una base sólida y un incentivo crucial para el futuro inmediato de la ciencia en nuestro país”, comentó el doctor Vargas Mendoza, al reconocer la colaboración interinstitucional como una piedra angular para el desarrollo científico.

El doctor Alejandro Rosillo Martínez, líder del proyecto de investigación, explicó los objetivos de la Convocatoria Ciencia de Frontera, subrayando que esta iniciativa de financiamiento tiene como meta impulsar proyectos que exploren temas en la vanguardia del conocimiento científico y aborden cuestiones que aún carecen de un consenso claro. En su exposición, Rosillo abordó cómo el derecho humano a la ciencia se encuentra en una fase de construcción teórica y práctica, considerando que la ciencia, como derecho humano, debe ser accesible y debe desarrollarse bajo lineamientos que la hagan comprensible y útil para toda la sociedad.

Durante el foro, se abordaron temas como los fundamentos legales del derecho humano a la ciencia, su impacto en la creación de políticas públicas y los desafíos de su implementación en un contexto sociopolítico específico como el de México. La doctora Marcela Fernández Camacho, quien cuenta con estudios en Derechos Humanos, por la UASLP; y la doctora Suhey Tristán Rodríguez, profesora de la Maestría en Derechos Humanos, de la UASLP, analizaron la importancia de este derecho en la educación superior y su rol en la formación de ciudadanos informados y participativos. Además, el doctor Manuel Lizardi Jiménez y el maestro Antonio Blanco Monreal exploraron la dimensión epistemológica, resaltando cómo este derecho tiene el potencial de democratizar el acceso al conocimiento y promover una mayor equidad en la educación y la investigación.

El foro también ofreció un espacio de preguntas y respuestas en el que estudiantes y asistentes pudieron interactuar directamente con las y los investigadores, creando un ambiente de aprendizaje y reflexión activa. Esta dinámica permitió que el público se adentrara en temas complejos y comprendiera cómo el derecho humano a la ciencia no solo involucra el acceso al conocimiento, sino también la creación de condiciones para que este se desarrolle de manera ética y beneficiosa para toda la sociedad.

La clausura del evento, a cargo del doctor Vargas Mendoza, reiteró el compromiso de la FCIAS en promover el avance del conocimiento y su vinculación con la sociedad, destacando el foro como un ejemplo de la relevancia de estos esfuerzos colaborativos. Este encuentro marcó un paso importante en el entendimiento y fortalecimiento del derecho humano a la ciencia en México, ofreciendo un precedente para futuros proyectos de investigación y desarrollo que apunten a la construcción de una sociedad científicamente informada y culturalmente enriquecida.