Para apoyar a los estudiantes que se vieron afectados en la culminación de su Servicio Social Profesional (SSP) en el ciclo escolar 2020-1 debido a la contingencia sanitaria por COVID-19, la Coordinación General de Vinculación y Cooperación Académica (CGVCA) en conjunto con las unidades académicas que conforman la UABC, impulsan el Programa de Servicio Social Profesional Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en modalidad en línea y con poca actividad presencial.

El doctor David Guadalupe Toledo Sarracino, titular de la CGVCA, mencionó que la función del SSP es brindar atención, incluso desarrollar propuestas de solución a las problemáticas sociales y comprende un mínimo de 480 horas que deben realizarse en un periodo no menor a seis meses ni mayor a dos años. Agregó que la RSU es uno de los ejes transversales en la UABC e integra el compromiso de cooperación con los distintos sectores y grupos sociales, principalmente aquellos que presentan mayor desventaja.

Explicó el coordinador que el semestre anterior, por las condiciones sanitarias actuales, algunas unidades receptoras dejaron de recibir a los estudiantes quienes se quedaron sin poder concluir con esta actividad que es requisito para titularse. “Por la contingencia la UABC ha reorganizado y ajustado las actividades académicas a modalidad virtual, por lo tanto, el SSP debe contar con una estrategia institucional que opte con actividades presenciales y virtuales para evitar rezago en los potenciales a egresar”, manifestó.

Por lo anterior, en una reunión virtual que tuvieron el coordinador general y los directores de las unidades académicas de los tres campus universitarios, se acordó hacer ajustes para modalidad en línea de los programas de SSP que cada escuela, facultad o instituto maneje, con la finalidad de dar fluidez a los estudiantes que quedaron sin concluir este proceso y evitar cuellos de botella que afecten a los estudiantes que están por iniciar por primera vez esta actividad.

También se planteó la posibilidad de que en caso de que se tenga que hacer alguna actividad de forma presencial, esta solo sea esporádica y considerando poco estudiantado. También buscarán vincularse con unidades receptoras independientes de la UABC que trabajen el servicio social en modalidad virtual.

El doctor Toledo Sarracino pidió a los directores a replantear aquellos programas que han funcionado y que tienen un alto impacto social, así como a ser visionarios ya que el tema de la virtualidad es una realidad en las instituciones de educación superior y la UABC debe seguir trabajando bajo esta modalidad.