El pasado 5 de junio se llevó a cabo de forma virtual el Workshop “Optimización del Aprendizaje Profesional mediante Proyectos Multidisciplinarios en Ingeniería Industrial” organizado por estudiantes del capítulo Estudiantil de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC), como parte de las actividades promovidas por el Colegio Nacional de Ingenieros Industriales (CONAII). 

La organización de la actividad fue encabezada por Brenda Berenice Juárez Ramírez y Raúl Demara Velderrain, ambos estudiantes y representantes del programa educativo de Ingeniería Industrial de la FCITEC. Compartieron la implementación de una metodología de aprendizaje centrada en el desarrollo progresivo de proyectos multidisciplinarios por niveles, diseñada para conectar el conocimiento teórico con aplicaciones prácticas en entornos industriales reales.

Durante la presentación, se explicó cómo esta metodología permite a los y las estudiantes desarrollar competencias técnicas y habilidades blandas a través de cuatro niveles formativos: Nivel 1: análisis de materiales para productos industriales desde un enfoque de sostenibilidad y diseño funcional; nivel 2: elaboración de prototipos de manufactura utilizando herramientas de diseño y fabricación y normativas técnicas; nivel 3: diagnóstico organizacional en empresas reales para proponer soluciones de mejora continua sustentadas; nivel 4: diseño integral de líneas de producción con base en criterios técnicos, logísticos, económicos y ergonómicos.

Esta estructura ha demostrado un impacto formativo significativo, especialmente en estudiantes de etapa terminal quienes aplican lo aprendido en sus proyectos de vinculación y prácticas profesionales, fortaleciendo su seguridad profesional, pensamiento analítico y capacidad para responder a los retos del sector productivo.

“Es urgente fortalecer las habilidades blandas de nuestros estudiantes, brindarles mayor seguridad, y enseñarles a analizar la viabilidad de sus proyectos en contextos reales. Esto les da criterio, confianza y herramientas para liderar en el mundo profesional”, subrayó la doctora Yuridia Vega, profesora investigadora de FCITEC.

Por su parte, el doctor Manuel Rosel Solís, docente del programa, destacó el impacto que tendrá la reciente implementación de la modalidad de Formación Profesional por Proyecto (FPP) en la UABC. Esta estrategia institucional permitirá realizar proyectos con valor curricular mediante convenios formales con organizaciones, garantizando su vinculación real con el entorno y la pertinencia del desarrollo de competencias.

Como cierre del evento, Fernanda Hernández Muñoz, presidenta del capítulo estudiantil CONAII-UABC, agradeció la presencia y participación del público, destacando el entusiasmo con el que las y los cimarrones se suman a estas iniciativas. Asimismo, extendió una invitación abierta a colaborar con otras instituciones de educación superior, con el propósito de fortalecer de manera conjunta la formación de los futuros ingenieros industriales en México.

Los resultados compartidos durante el Workshop respaldan la efectividad del enfoque: el 86.7% de quienes participaron considera que los proyectos les permitieron desarrollar habilidades no abordadas en clases convencionales, y más del 80% reportó una mejor comprensión teórica gracias a su aplicación práctica.

Este evento brindó un vistazo al compromiso de la FCITEC con la calidad educativa, además de reafirmar el impulso de la universidad hacia nuevos y mejores modelos de aprendizaje enfocados en el impacto social; formando ingenieros preparados para enfrentar los desafíos contemporáneos con creatividad, conocimiento técnico y visión colaborativa.