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de Baja California (UABC), a trav\u00e9s del Centro de Estudios Sobre la Universidad (CESU), realiz\u00f3 el Foro \u201cExperiencias universitarias de formaci\u00f3n integral en la UABC\u201d.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl doctor Alfredo F\u00e9lix Buenrostro Ceballos, Coordinador del CESU, coment\u00f3 que a este evento asistieron directivos y acad\u00e9micos responsables de las \u00e1reas de Formaci\u00f3n B\u00e1sica, Formaci\u00f3n Profesional y Vinculaci\u00f3n Universitaria, Intercambio Acad\u00e9mico, Becas y Cursos Culturales, Servicio Social, Pr\u00e1cticas Profesionales, Pedag\u00f3gico, Tutor\u00edas, as\u00ed como integrantes del Consejo Estatal de Sociedades de Alumnos (CESA), de las unidades acad\u00e9micas correspondientes a los campus Ensenada, Mexicali y Tijuana.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u201cUno de los prop\u00f3sitos centrales de nuestra Universidad es precisamente lograr una formaci\u00f3n integral de nuestros estudiantes, tal como lo establece el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2015-2019 que impulsa las actividades acad\u00e9micas propuesto por nuestro Rector, doctor Juan Manuel Ocegueda Hern\u00e1ndez\u201d, manifest\u00f3 el Coordinador del CESU.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAgreg\u00f3 que para finales de noviembre se tiene programada la realizaci\u00f3n de mesas de trabajo en las que surjan propuestas para la mejora de todos los programas que impactan en la formaci\u00f3n integral de los alumnos. \u201cSe tomar\u00e1 nota de lo que se plantee en las mesas y podamos formar un documento integral sobre las propuestas y opiniones de la comunidad universitaria sobre todos estos temas\u201d.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ENuevas aptitudes y formas de vivir en sociedad\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa primera ponencia estuvo a cargo de la Coordinaci\u00f3n General de Formaci\u00f3n B\u00e1sica, encabezada por\u00a0la doctora Armandina Serna Rodr\u00edguez. En su representaci\u00f3n, particip\u00f3 la maestra Lizbeth Mu\u00f1oz Bravo, Jefa del Departamento de Servicio Comunitario y Desarrollo Vocacional, quien present\u00f3 los programas que se llevan a cabo en esta dependencia y que coadyuvan a la formaci\u00f3n integral de los estudiantes Cimarrones.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EIndic\u00f3 que mediante la formaci\u00f3n integral se contribuye a forjar en los alumnos nuevas aptitudes y formas de vivir en sociedad; promueve en los estudiantes\u00a0nuevas formas de relacionarse con los dem\u00e1s y consigo mismos, lo que implica su sensibilizaci\u00f3n ante las divisiones \u00e9tnicas y est\u00e9ticas. \u201cAdem\u00e1s, se ha convertido en prop\u00f3sito y directriz para el proyecto curricular de las instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds\u201d.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EExplic\u00f3 que entre ellos est\u00e1 la vigilancia de la calidad de los programas educativos en los que se forman los futuros profesionales Cimarrones, que se ha cumplido al 100 por ciento, ya que todos los programas evaluables que se ofertan, est\u00e1n acreditados; algunos otros programas que maneja esta Coordinaci\u00f3n son el servicio social comunitario, tutor\u00edas, Programa Institucional de Valores y atenci\u00f3n a alumnos\u00a0con capacidades diferentes. Se llev\u00f3 a cabo un an\u00e1lisis de todos ellos para valorar sus fortalezas y \u00e1reas de oportunidad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EAdquisici\u00f3n de competencias personales y profesionales\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ESigui\u00f3 el turno a la Coordinaci\u00f3n General de Cooperaci\u00f3n Internacional e Intercambio Acad\u00e9mico, cuyo titular es el doctor Jos\u00e9 David Ledezma Torres, quien coment\u00f3 que la movilidad acad\u00e9mica incrementa la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, ya que por medio de esta experiencia de intercambio se adquieren nuevas competencias y capacidades personales y profesionales, as\u00ed como habilidades para adaptarse a nuevas culturas, idiomas y formas de pensar.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDestac\u00f3 los programas: intercambio semestral nacional e internacional; internacionalizaci\u00f3n desde casa; cursos homologados; estancias de verano para investigaci\u00f3n; pr\u00e1cticas profesionales internacionales; convenios con universidades y consorcios nacionales e internacionales; cursos en l\u00ednea; convocatoria de intercambio para visitantes nacionales e internacionales; cursos impartidos en ingl\u00e9s; acreditaci\u00f3n internacional y doble titulaci\u00f3n, as\u00ed como intercambio semestral y estancias de investigaci\u00f3n para posgrado.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante esta presente gesti\u00f3n rectoral se cuenta con 91 convenios nacionales, 385 internacionales, 3 523 alumnos que han realizado intercambio, 1 242 estudiantes visitantes y 556 acciones de movilidad.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EConocimiento al servicio de la comunidad\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, la maestra Elvira Aurora Rodr\u00edguez Velarde, Coordinadora General de Formaci\u00f3n Profesional y Vinculaci\u00f3n Universitaria present\u00f3 los programas relevantes que tiene a su cargo: el servicio social profesional, pr\u00e1cticas profesionales y Emprendedores.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EIndic\u00f3 que los dos primeros tienen como finalidad brindar a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos, el servicio social debe hacerse en instancias p\u00fablicas, mientras que las pr\u00e1cticas pueden abarcar el sector privado. Tambi\u00e9n habl\u00f3 de la participaci\u00f3n de los alumnos en las Brigadas Universitarias, donde adem\u00e1s de poner en pr\u00e1ctica sus destrezas profesionales, brindan a la comunidad un servicio de atenci\u00f3n. Por otro lado, con el programa Cimarrones Emprendedores buscan que los integrantes de la comunidad universitaria creen sus propios negocios y sean tambi\u00e9n empleadores.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EFinalmente, fueron presentados los programas de la Fundaci\u00f3n UABC, la cual tiene como objetivo impulsar la cultura de la filantrop\u00eda o acciones sociales, mientras brinda a los estudiantes de la M\u00e1xima Casa de Estudios con alto rendimiento acad\u00e9mico, pero con escasos recursos econ\u00f3micos, beneficios para sus estudios.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa encargada de la exposici\u00f3n fue la maestra Georgina Walther Cuevas, Directora Ejecutiva de FUABC, quien habl\u00f3 de los programas de \u201cAlas, Oportunidades para Volar\u201d; \u201cAlas para Emprender\u201d, y \u201cAlas para Crecer\u201d, as\u00ed como los programas de becas \u201cProhibido Rendirse\u201d, \u201cAlmater\u201d y \u201cEnlace-UCSD\u201d.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAl finalizar todas las ponencias se llev\u00f3 a cabo una sesi\u00f3n de preguntas y respuestas, as\u00ed como la menci\u00f3n de algunas propuestas que fueron tomadas en cuenta por los coordinadores para su respectivo an\u00e1lisis.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EFOTO: Armando Ruiz Velarde.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/%7egacetaua\/tags\/foro\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EForo\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/%7egacetaua\/tags\/experiencias-universitarias\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EExperiencias Universitarias\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/%7egacetaua\/tags\/formacion-integral\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EFormacion integral\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/%7egacetaua\/tags\/cesu\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ECESU\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]