Exitosa participación de UABC en La Noche de las Ciencias
Desde 2017, la UABC ha tenido la oportunidad de trabajar en colaboración con otras instituciones como el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (Cicese), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Caracol Museo de Ciencias en La Noche de las Ciencias, un evento que permite promover y generar un acercamiento a la ciencia pública, propiciando de esta forma que la sociedad tome un papel más activo y se apropie de los beneficios de la divulgación científica.
En este 2020, derivado de la pandemia por COVID-19, el evento se realizó el pasado sábado 19 de septiembre de manera virtual, durante tres horas, a través de Facebook Live, brindado la posibilidad de que el público se pudiera conectar sin necesidad de salir de sus hogares y permitiendo llevar la ciencia hasta otros puntos del país.
Para la UABC participar en La Noche de las Ciencias es una experiencia significativa, ya que representa un espacio que crea un puente entre sus investigadores y la sociedad en general, mostrando la gran variedad de conocimiento científico que se genera al interior de sus aulas y laboratorios, el cual impacta en diversos ámbitos. De esta manera se refrenda el compromiso social con su comunidad.
Este año, la institución estuvo presente en este evento mediante seis charlas, cuatro experimentos y una visita a laboratorio, todos grabados; así como la participación de investigadores cimarrones en dos conversatorios efectuados en vivo. Colaboraron en los siete bloques del evento: la Escuela de Ciencias de la Salud (ECS), la Facultad de Ciencias (FC), la Facultad de Ciencias Marinas (FCM), la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales (FCAyS), la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño (FIAD), y el Instituto de Investigaciones Oceanológicas (IIO).
La ECS impartió la charla “Impacto y participación de la Escuela de Ciencias de la Salud ante la actual pandemia de COVID-19”, donde los profesores describieron las actividades que realizaron durante la contingencia y las acciones que se encuentran desarrollando. La FCM participó con la charla “Alfabetización oceánica”, a cargo del licenciado Israel Carpio Cambranis, coordinador del Museo Katsuo, quien habló sobre cómo comprender la influencia que ejercemos sobre el océano y la que él realiza sobre nosotros.
La FC expuso el experimento “Equilibrio y centro de gravedad”, en el que planteó la importancia de conocer el término de gravedad y tratar de experimentarlo en cualquier ámbito de la vida. También se realizó una visita al laboratorio donde se encuentra la “Colección de mamíferos de la UABC”, donde se explicó que se cuenta con más de 400 especies de peces, una sección de reptiles y una sección de aves mamíferas, esto para el apoyo a la investigación y docencia de la facultad. Además, se impartió la charla “Espacio personal de estimulación multisensorial”, el cual es una herramienta que permite la rehabilitación de los aspectos cognitivos con pacientes especiales.
La FCAyS realizó tres charlas, una de ellas fue “Factores de riesgo psicosocial en alumnos de la UABC ante la pandemia por COVID-19”, en la que se habló sobre el aumento de los riesgos psicosociales en alumnos universitarios derivado del aislamiento social y la educación a distancia. Otra plática fue la de “Emociones y COVID-19”, cuya intención es identificar algunas de las principales emociones que los mexicanos experimentan en el contexto actual de la pandemia. Asimismo, se presentó la charla “Impacto de COVID-19 en la economía de las empresas de Ensenada”, la cual brindó datos sobre el número de empresas que cerraron, los empleos perdidos y las estrategias de innovación aplicadas.
La FIAD presentó tres experimentos, el primero “Física del sonido: arpa digital”, se mostró mediante electrónica sencilla cómo se puede fabricar un arpa digital bastante eficiente. También se presentó “Efecto estroboscópico”, el cual es un efecto óptico que produce un movimiento ilusorio al iluminar mediante destellos de luz un objeto. El otro experimento fue “Interferencias de ondas en el mar”, donde se apreció cómo generar vistosos patrones de interferencia en agua.
Cabe resaltar que el doctor Manuel Alejandro Carballo Amador, profesor investigador de la Facultad de Ciencias, participó en el conversatorio “COVID-19 y ciencia colectiva”, donde participaron también los doctores Rosa Mouriño del Cicese, y Alejandro Huerta de la UNAM, quienes hablaron sobre las acciones que han emprendido para combatir el COVID-19, así como la vacuna que se está desarrollando en los laboratorios de la UABC.
El otro conversatorio que formó parte de las actividades de La Noche de las Ciencias fue “Acciones humanas y su impacto contaminante”, el cual contó con la participación de la doctora Nancy Ramírez Álvarez, investigadora del IIO, quien con los investigadores Rodrigo Méndez del CICESE, y Fernando Ávila de la UNAM, hablaron sobre la contaminación de los océanos con microplásticos, la contaminación lumínica y el aprovechamiento de fuentes de energía renovables, por mencionar algunos datos. En esta actividad fungió como moderadora la doctora Juana Claudia Leyva Aguilera, profesora investigadora de la FC.
Es importante mencionar que las grabaciones de los videos fueron realizadas por los propios profesores participantes, mientras que los trabajos de edición para vestimenta gráfica del evento estuvieron a cargo del Departamento de Producción y Medios de la Coordinación General de Extensión de la Cultura y Divulgación de la Ciencia de la UABC, así como del Laboratorio de Producción Audiovisual de la FCAyS.
Sin duda, una destacada participación por parte de la institución que siempre se ha caracterizado por realizar actividades que impactan, que demuestran el esfuerzo y el trabajo de sus docentes e investigadores y las implicaciones que tiene la ciencia en la vida cotidiana.
Como dato adicional, es de comentar que la página de La Noche de las Ciencias muestra un registro de 7.2 mil reproducciones, alcanzando a 19,121 personas y generando 3,940 interacciones sobre este evento de difusión y divulgación de la ciencia.