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\u003Cdiv class=\u0022area-info group-middle\u0022\u003E\n    \n\u003Cdiv  class=\u0022inner\u0022\u003E\n          \n                          \u003Ch2  class=\u0022titulo\u0022 \u003E\n        Cimarr\u00f3n obtiene reconocimiento por proponer modificaciones a la Ley de Ciencia y Tecnolog\u00eda\n\u003C\/h2\u003E\n      \n  \n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022resumen\u0022 \u003E\n      Busca repercutir en la econom\u00eda de M\u00e9xico, apostando por la innovaci\u00f3n.\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/ensenada\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EEnsenada\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      26 de Junio de 2014\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003EEn el marco de la convocatoria de la primera edici\u00f3n de \u201cIniciativa J\u00f3ven-Es Por M\u00e9xico\u201d, impulsada por el Instituto Nacional Electoral (INE), la Comisi\u00f3n de Juventud de la C\u00e1mara de Diputados y por el Instituto Mexicano de la Juventud (Imjuve), el estudiante de tercer semestre de tronco com\u00fan de la Facultad de Ingenier\u00eda, Arquitectura y Dise\u00f1o de la UABC, Luis Alberto Cuellar Nieto, propuso modificaciones a la Ley de Ciencia y Tecnolog\u00eda y a la Ley Org\u00e1nica de Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, obteniendo el primer lugar con su propuesta en la rama de \u201cCiencia y Tecnolog\u00eda\u201d.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELa propuesta ser\u00e1 presentada ante la Comisi\u00f3n de Ciencia y Tecnolog\u00eda en el pr\u00f3ximo periodo ordinario de la LXII Legislatura, la cual se divide en tres \u00e1reas de desarrollo: Enfoque social, Enfoque econ\u00f3mico y Enfoque educativo.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height: 1.538em;\u0022\u003EEnfoque social, econ\u00f3mico y educativo\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl enfoque social est\u00e1 dirigido a aumentar el presupuesto destinado a Ciencia y Tecnolog\u00eda para que sea aprovechado en mayor medida por j\u00f3venes emprendedores, y peque\u00f1as y medianas empresas, eliminando el concepto de \u201cAlto Nivel\u201d en la Ley actual.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u201cEs importante que M\u00e9xico invierta en proyectos tecnol\u00f3gicos de todos los niveles, debido a que los proyectos de alto nivel tienen una m\u00ednima repercusi\u00f3n en la econom\u00eda e industria mexicana; actualmente la Ley beneficia m\u00e1s a las grandes empresas, las cuales no necesitan obligadamente del apoyo federal para el desarrollo de proyectos de innovaci\u00f3n\u201d, coment\u00f3 el estudiante Luis Cuellar.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELa segunda \u00e1rea, que prioriza lo econ\u00f3mico, dijo que se requiere un mayor presupuesto en el \u00e1rea de innovaci\u00f3n, debido a que est\u00e1 m\u00e1s vinculado a la industria y la que m\u00e1s redit\u00faa en la generaci\u00f3n de empleos y recursos para el pa\u00eds.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPor \u00faltimo, pero quiz\u00e1 la m\u00e1s importante, es el \u00e1rea de la educaci\u00f3n; en la cual se pretende\u00a0 vincular a los investigadores con los estudiantes de secundaria y preparatoria, para apoyar a que \u00e9stos j\u00f3venes tengan mayores oportunidades de \u00e9xito en las carreras de Ingenier\u00eda o Ciencias, \u201cla idea es generar en ellos el inter\u00e9s y pasi\u00f3n por la Ciencia y la Tecnolog\u00eda\u201d, resalt\u00f3 Cuellar Nieto.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height: 1.538em;\u0022\u003EJ\u00f3venes en la legislaci\u00f3n\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl estudiante tambi\u00e9n asisti\u00f3, junto con otros 57 finalistas de todo el pa\u00eds, a un curso legislativo donde tuvieron la oportunidad de participar en talleres de legislaci\u00f3n pol\u00edtica, comunicaci\u00f3n social y participaci\u00f3n ciudadana.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u201cNosotros que ya estamos en edad universitaria, debemos participar de una manera m\u00e1s activa en el desarrollo de pol\u00edticas juveniles; por ello, nos incentivaron a participar en la generaci\u00f3n de asociaciones civiles, porque estas son el v\u00ednculo entre sociedad y gobierno, de esta manera\u00a0 se puede influir m\u00e1s en el desarrollo de las pol\u00edticas locales\u201d, mencion\u00f3 el joven.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EAnte estas recomendaciones, recalc\u00f3 que el objetivo en la localidad es crear asociaciones sectoriales para problemas espec\u00edficos; fomentar la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en las pol\u00edticas p\u00fablicas a trav\u00e9s de dos organizaciones\u00a0 civiles, que actualmente se encuentran en etapa de gesti\u00f3n: \u201cJ\u00f3venes X Ens\u201d, enfocada en Ciencia y Tecnolog\u00eda y \u201cHacemos M\u00e9xico\u201d, dedicada al fomento de la participaci\u00f3n ciudadana.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl joven cimarr\u00f3n ahond\u00f3 que J\u00f3venes X Ens ser\u00e1 una asociaci\u00f3n que promueva el acercamiento de los j\u00f3venes a temas de ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n, mediante clubes de ciencias, la revisi\u00f3n de las condiciones de las escuelas de ingenier\u00eda de Ensenada y ubicar los cuellos de botella para facilitar su desarrollo acad\u00e9mico; adem\u00e1s, apoyar a los estudiantes que est\u00e9n cercanos a egresar, para que generen proyectos de emprendimiento y se enfoquen directamente a la creaci\u00f3n de su propia empresa.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u201cLo m\u00e1s importante es que los j\u00f3venes logren desarrollar sus proyectos con apoyo de los gobiernos y empresarios preocupados por la innovaci\u00f3n\u201d, asever\u00f3 el futuro ingeniero.\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]