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2014\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003EEn el marco del Proyecto para el Fortalecimiento de los Aprendizajes de la Facultad de Pedagog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa (FPIE), se llev\u00f3 a cabo una sesi\u00f3n de trabajo para la validaci\u00f3n del \u00faltimo examen de trayectoria escolar, correspondiente a la etapa terminal de sus tres planes de estudio de las licenciaturas en Docencia de la Lengua y Literatura, Docencia de la Matem\u00e1tica y Asesor\u00eda Psicopedag\u00f3gica; este fue llamado Exater, mismo que permitir\u00e1 la conclusi\u00f3n del estudio de trayectorias que ha emprendido la FPIE desde el ciclo 2013-1.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEn los dos ciclos escolares anteriores se dise\u00f1aron y aplicaron tres ex\u00e1menes, el primero fue un examen diagn\u00f3stico de conocimientos de cada una de las disciplinas y los otros correspondientes a la etapa B\u00e1sica y Tronco Com\u00fan (Exatco) y a la etapa Disciplinaria (Exadi).\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ELa realizaci\u00f3n de este estudio de trayectorias ha tra\u00eddo grandes beneficios para la FPIE, ya que los resultados obtenidos han permitido crear un cuerpo colegiado denominado \u201cFortalecimiento del Perfil de los Estudiantes\u201d integrado por directivos, acad\u00e9micos de tiempo completo y de asignatura de los tres Programas Educativos.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\u0022line-height: 1.538em;\u0022\u003EFPIE se ha encargado de tomar decisiones para fortalecer los aprendizajes y el perfil de los estudiantes, a trav\u00e9s de diversas acciones como: La creaci\u00f3n de unidades de aprendizaje que desarrollen los conocimientos y habilidades requeridas al seleccionar una licenciatura, as\u00ed como para fortalecer las competencias correspondientes a la conclusi\u00f3n de cada etapa de formaci\u00f3n del Plan de Estudios; mejorar la pr\u00e1ctica docente mediante una capacitaci\u00f3n vinculada con \u00e1reas de fortalecimiento de conocimientos disciplinares, en este caso relacionados con las nuevas Reformas Educativas del Sistema Educativo Nacional y de la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica en los niveles de Educaci\u00f3n B\u00e1sica (Secundaria) y Media Superior; y por supuesto, incluir las observaciones y \u00e1reas de mejora obtenidas en este estudio, en la reestructuraci\u00f3n de los tres Programas Educativos de la PFIE para su pr\u00f3xima implementaci\u00f3n.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EFinalmente es importante destacar la gran labor realizada por los docentes y alumnos participantes, ya que demostraron responsabilidad y un gran compromiso por los fines y objetivos de la FPIE.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  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