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evento fue presidido por el doctor Felipe Cuamea Vel\u00e1zquez, representante de la Junta de Gobierno de la UABC; doctor \u00c1ngel Norzagaray Norzagaray, Vicerrector del Campus Mexicali; maestra Sandra Luz V\u00e1squez Castro, representante de los maestros y Consejo T\u00e9cnico de la FPEI; as\u00ed como Aliber Garc\u00eda Haro, Presidente de la Sociedad de Alumnos de la Unidad Acad\u00e9mica.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl doctor Felipe Cuamea Vel\u00e1zquez destac\u00f3 que la Facultad ha estado pendiente de los cambios que se han presentado en el entorno educativo, regional y nacional y es por eso que le ha permitido crear programas educativos pertinentemente actualizados.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor su parte, el doctor Salvador Ponce Ceballos mencion\u00f3 que es importante presentar lo que una comunidad ha venido realizando de manera din\u00e1mica, contin\u00faa y evolutiva basada en una cultura de trabajo de esfuerzo colectivo con base en un plan de desarrollo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante los \u00faltimos ocho a\u00f1os, se tuvieron grandes avances, como por ejemplo: la matr\u00edcula aument\u00f3 de 645 estudiantes en 2010 a 814 en 2017. Lo mismo sucede con la eficiencia terminal que tuvo un incremento del 10%, ya que en 2010 solo 75 de cada 100 egresados se titulaban con un incremento del 12% en este \u00edndice; por lo que actualmente, 83 de cada 100 que ingresan a la FPIE concluyen sus estudios de forma satisfactoria.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EComo parte del proceso formativo integral, la producci\u00f3n acad\u00e9mica de los alumnos tuvo un gran impulso en esta gesti\u00f3n con resultados variables durante el periodo, llegando a 176 en 2017. Asimismo, el intercambio acad\u00e9mico y la movilidad estudiantil reflejan acrecentamiento respecto a 2010, contando con 109 nacionales y 11 internacionales.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EUno de los rubros que mostr\u00f3 notables avances, sobre todo en 2014 y 2015, fue la participaci\u00f3n de estudiantes en proyectos de investigaci\u00f3n, siendo 99 los colaboradores.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EComo parte de las actividades de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y desarrollo se ampliaron de tres a ocho las l\u00edneas de generaci\u00f3n y\/o aplicaci\u00f3n del conocimiento.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELas intervenciones de docentes en proyectos de investigaci\u00f3n pasaron de diez a 40; mientras que la producci\u00f3n acad\u00e9mica aument\u00f3 de 27 en 2010, a 182 en este \u00faltimo a\u00f1o. Adem\u00e1s, se impuls\u00f3 la producci\u00f3n acad\u00e9mica conjunta de profesores y estudiantes.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa calidad en educaci\u00f3n se relaciona de manera directa con la capacidad educativa, por ello se increment\u00f3 el n\u00famero de profesores de tiempo completo con doctorado pasando de doce en 2010 a quince en 2017; en este mismo periodo se consigui\u00f3 el 100% de profesores de tiempo completo que contaran con el perfil Prodep y diez de ellos fueron considerados candidatos nivel 1 por el Sistema Nacional de Investigadores.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn estos ocho a\u00f1os tambi\u00e9n fue posible elevar el n\u00famero de coordinaciones de Cuerpos Acad\u00e9micos, adem\u00e1s 16 de los PTC forman parte de alg\u00fan Cuerpo Acad\u00e9mico.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa vinculaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n han obtenido importantes apoyos en esta gesti\u00f3n de tal modo, las redes en las que participan los acad\u00e9micos se ampliaron pasando de ser seis nacionales en 2010 a 22 en este a\u00f1o; mientras que las internacionales pasaron de cinco a 17. Con respecto a convenios y programas de vinculaci\u00f3n se lleg\u00f3 a 40 en este a\u00f1o, al igual que los programas de movilidad de acad\u00e9micos fueron 19 nacionales y 27 internacionales\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl compromiso de la FPIE con la calidad y los procesos educativos es una tarea que cumplieron al obtener la acreditaci\u00f3n de sus tres programas de licenciatura ante Ceppe, as\u00ed como el reconocimiento por parte de Conacyt de su programa de maestr\u00eda, as\u00ed mismo, los programas de licenciatura fueron actualizados y alineados a los perfiles, par\u00e1metros e indicadores de servicio profesional docente.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPara crear un perfil de la docencia pertinente para las exigencias de la disciplina se promovi\u00f3 el seguimiento de una cultura formal y estructurada de la evaluaci\u00f3n a partir de ocho puntos clave, que incluyen la aplicaci\u00f3n de pruebas de trayecto de aprendizajes, la evaluaci\u00f3n de la docencia y la tutor\u00eda, estrategias de seguimiento y acompa\u00f1amiento de alumnos, docentes y egresados, entre otros.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPara garantizar la pertinencia de la oferta educativa se fortalecieron los programas de vinculaci\u00f3n a trav\u00e9s de la firma de convenios y la colaboraci\u00f3n con diversas instituciones en el plano local, nacional e internacional.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl doctor Ponce Ceballos coment\u00f3 que su gesti\u00f3n se apoy\u00f3 en cinco principios: seguir desarrollando proyectos que incidieran en evidencia de calidad, valor agregado a la formaci\u00f3n, generar una cultura de trabajo horizontal y abierta, planeaci\u00f3n participativa de compromiso, \u00a0por \u00faltimo, el equilibrio entre liderazgo acad\u00e9mico y administrativo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u201cSin duda esto ha permitido que nuestra identidad cuente con una Facultad que busca atender la misi\u00f3n de un liderazgo en la formaci\u00f3n de profesionales de educaci\u00f3n, las necesidades sociales y la ciencia no se detiene, por lo tanto la tarea impera y el compromiso sigue\u201d, finaliz\u00f3.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/informe\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EInforme\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/director\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EDirector\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/facultad-de-pedagogia-e-innovacion-educativa\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EFacultad de Pedagog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa \u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]