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\n                          \u003Cdiv  class=\u0022resumen\u0022 \u003E\n      Contin\u00faa el ciclo de conferencias \u2018\u2019La universidad como entorno de desarrollo humano, aprendiendo a ser en el encuentro con el otro\u2019\u2019\u00a0\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022autor\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003EPor\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/autores\/alix-anie-ramos-contreras\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EAlix Anie Ramos Contreras\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/tijuana\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ETijuana\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  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Adem\u00e1s, tiene diversos estilos psicoterap\u00e9uticos como: psicoterapia cognitivo conductual, programaci\u00f3n neuroling\u00fc\u00edstica, hipnosis, psicocorporal y gestalt.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl maestro Zamora Villegas coment\u00f3: \u0022Tenemos una estructura \u00e9tica y moral que nos constituye como personas y en donde sea que nos desarrollemos la proyectamos\u2019\u2019. Con ello, explic\u00f3 la necesidad del alumno de proyectarse en un ambiente escolar formativo, las exigencias son diferentes seg\u00fan el grado educativo, es decir, las exigencias \u00e9ticas de un universitario no son las mismas que otros educandos de grados escolares m\u00e1s bajos.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl conferencista mencion\u00f3: \u0022El estudiante universitario se est\u00e1 profesionalizando, no solo est\u00e1 estudiando. La profesionalizaci\u00f3n exige tener habilidades cognitivas. Se tienen que tener conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos para poder desenvolvernos\u0022.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDestac\u00f3 el objetivo del alumno como persona \u00e9tica. \u0022Los estudiantes deben ser conscientes de sus comportamientos, adem\u00e1s de ser capaces de reconocer si necesitan hacer ajustes en los mismos con la finalidad de convivir en la comunidad universitaria. Para ello, tambi\u00e9n deben ser: ordenado, cuestionador, l\u00edder y perseverante\u0022, agreg\u00f3.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EIgualmente, se abord\u00f3 el C\u00f3digo de \u00c9tica de la UABC, donde se reflexion\u00f3 sobre los valores y criterios orientadores para ser un cimarr\u00f3n con valor.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ESe invita a los interesados en seguir el ciclo de ponencias que se llevar\u00e1n a cabo hasta el 11 de noviembre de forma h\u00edbrida, a consultar la p\u00e1gina de la FCQI.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/etica\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003E \u00c9tica\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/valores\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EValores\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]