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instituto se viera reflejada y que abonara a consolidar el sentido de la vida acad\u00e9mica para lograr que la sinergia de las acciones colectivas conduzca al cumplimiento de la misi\u00f3n institucional. En este sentido, mencion\u00f3 que a trav\u00e9s del trabajo colegiado en el que prevaleci\u00f3 el di\u00e1logo y la colaboraci\u00f3n se logr\u00f3 concretar el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2023-2027.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor otro lado, puntualiz\u00f3 que en atenci\u00f3n a la recomendaci\u00f3n de la H. Junta de Gobierno sobre elaborar un diagn\u00f3stico del clima organizacional, se llevaron a cabo dos estudios independientes, lo que deriv\u00f3 en la incorporaci\u00f3n en el PDI el apartado \u201cLineamientos de prevenci\u00f3n de riesgos psicosociales\u201d alineados a las directrices establecidas por la Norma Oficial Mexicana NOM-035-STPS-2018.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl informe de actividades se estructur\u00f3 en cinco apartados que corresponden a las prioridades establecidas en el PDI: 1) Aprendizaje integral, flexible y a lo largo de la vida; 2) Investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n; 3) Bienestar de la comunidad universitaria; 4) Desarrollo regional e internacionalizaci\u00f3n y 5) Gesti\u00f3n y financiamiento. Asimismo, en cada prioridad se identifican las estrategias, l\u00edneas de acci\u00f3n y acciones espec\u00edficas llevadas a cabo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEntre los principales logros destac\u00f3 la eficiencia terminal de la generaci\u00f3n 2022-2024 de la maestr\u00eda en Ciencias Educativa, la cual alcanzar\u00e1 83 %, as\u00ed como el avance en la propuesta de la maestr\u00eda profesionalizante, Pr\u00e1ctica Docente, proyecto de oferta para el profesorado de educaci\u00f3n b\u00e1sica en modalidad no escolarizada.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn al \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, se subray\u00f3 la incorporaci\u00f3n al instituto de una investigadora y dos investigadores que fortalecen los Cuerpos Acad\u00e9micos y los programas de posgrado, y el desarrollo de 19 proyectos de los cuales 7 corresponden a investigaci\u00f3n vinculada para la UABC, 7 de vinculaci\u00f3n externa, 4 apoyados por la convocatoria interna (dos de ellos a iniciar en 2025) y uno con apoyo externo.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EComo parte de las acciones para incrementar la calidad y cantidad de la producci\u00f3n cient\u00edfica, la doctora Luna Serrano expuso que, como producto del trabajo de investigaci\u00f3n, los acad\u00e9micos concretaron la producci\u00f3n de 17 art\u00edculos, 5 libros y 8 cap\u00edtulos de libro, destacando que en algunos de estas publicaciones participaron estudiantes de los programas de posgrado como coautores. Como parte de las acciones se mencion\u00f3 las actividades de celebraci\u00f3n con motivo de los 25 a\u00f1os de publicaci\u00f3n ininterrumpida de la Redie.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEn cuanto al bienestar de la comunidad universitaria, se resaltaron actividades orientadas a la formaci\u00f3n recibida por parte de la Universidad, as\u00ed como la instrumentaci\u00f3n de protocolos de apoyo para el estudiantado y el fortalecimiento de la infraestructura, el equipamiento y los servicios de soporte que contribuyan al bienestar de la comunidad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Luna Serrano tambi\u00e9n destac\u00f3 la nueva organizaci\u00f3n del IIDE, ya que ahora existe una Coordinaci\u00f3n de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n que ha permitido impulsar acciones espec\u00edficas de educaci\u00f3n continua, certificaci\u00f3n de competencias y el impulso al intercambio y colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica. Igualmente, mencion\u00f3 que el Instituto ha incorporado en su quehacer los programas institucionales como transparencia universitaria y de gesti\u00f3n ambiental. Algunos logros fueron el reconocimiento del IIDE como Centro Evaluador de CONOCER, la oferta de cursos dirigidos a la comunidad del instituto sobre transparencia universitaria y cursos de educaci\u00f3n continua ofertados para el p\u00fablico interesado.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EFinalmente, se mencionaron las acciones para impulsar un gasto responsable para atender todas las necesidades de mantenimiento, conservaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de insumos y recursos para el buen funcionamiento del instituto en apoyo a las actividades sustantivas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl evento de presentaci\u00f3n del informe cont\u00f3 con la presencia de la doctora Lucrecia Rebeca Arzamendi Cepeda, secretaria de la H. Junta de Gobierno, as\u00ed como directores de las unidades acad\u00e9micas, adem\u00e1s de la asistencia del Consejo T\u00e9cnico de Investigaci\u00f3n del IIDE, acad\u00e9micos, personal administrativo y de servicios, as\u00ed como estudiantes del Instituto.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/informe-de-actividades\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EInforme de actividades\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/iide\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EIIDE\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/transparencia-y-rendicion-de-cuentas\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ETransparencia y rendici\u00f3n de cuentas\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]