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Sociales (FCAyS). El objetivo fue visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior y posgrado, as\u00ed como en el desarrollo profesional.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante el evento se reflexion\u00f3 sobre los desaf\u00edos que han enfrentado y los logros alcanzados en su camino acad\u00e9mico y laboral, tocando puntos como las diferencias en participaci\u00f3n, crecimiento, empleo y equidad laboral, con el fin de promover la construcci\u00f3n de un futuro m\u00e1s justo e igualitario.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl conversatorio realizado en modalidad h\u00edbrida se estructur\u00f3 en tres bloques, el primero fue de Perspectiva de g\u00e9nero en el posgrado y el campo laboral, el segundo Impacto y Contribuci\u00f3n y el tercer bloque reflexiones y consejos. Cada uno se prepar\u00f3 con tres preguntas generadoras de la conversaci\u00f3n para que cada participante respondiera.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELas invitadas fueron la maestra en Administraci\u00f3n Jacqueline Coronado Estrada, maestra en Ciencias Jur\u00eddicas Olivia Arias Gonz\u00e1lez, maestra en Proyectos Sociales Yessica R\u00edos Mart\u00ednez, maestra en Gesti\u00f3n en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (virtual desde CDMX) Jessica C\u00f3rdova Rangel, y la doctora en ciencias administrativas Melina Ortega P\u00e9rez Tejada.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAlgunas de las reflexiones finales comentadas por la doctora Margarita Gonz\u00e1lez Rosales fueron que en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, se ha destacado la necesidad de incorporar la perspectiva de g\u00e9nero en las instituciones de educaci\u00f3n superior; en M\u00e9xico la participaci\u00f3n de las mujeres en estudio de posgrado ha mostrado un incremento significativo en las \u00faltimas d\u00e9cada reflejando avances en la equidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n superior; De acuerdo a datos de la Universidad Nacional Aut\u00f3nomo de M\u00e9xico (UNAM), las mujeres superan ligeramente a los hombres con un 51.8% de la matr\u00edcula en programas de posgrado. Sin embargo pese a la visibilidad de las mujeres en la ciencia, a\u00fan persiste una brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito acad\u00e9mico en M\u00e9xico. Seg\u00fan datos recientes el Sistema Nacional de Investigadores (SIN), la mujeres solo constituyen un 37.31% de sus integrantes, porcentaje que se reduce significativamente conforme aumenta la categor\u00eda.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPara concluir resaltaron la importancia de eventos como estos, donde se visibiliza la participaci\u00f3n femenina en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y se permite que las nuevas generaciones se empoderen y participen las mujeres activamente en la generaci\u00f3n del conocimiento.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/mujeres\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EMujeres\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/posgrado\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EPosgrado\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/conversatorio-de-experiencias\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EConversatorio de experiencias\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/8m\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003E8M\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]