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diversidad funcional: discapacidad visual y auditiva\u201d.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EDurante la conferencia, se abordaron distintos aspectos de las discapacidades como la visual y auditiva, destacando sus caracter\u00edsticas, implicaciones, herramientas de apoyo y la importancia de promover la cultura de inclusi\u00f3n.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ESe dividi\u00f3 en dos equipos, el primero abord\u00f3 la discapacidad visual, en donde discutieron los diferentes niveles de afectaci\u00f3n desde la baja visi\u00f3n hasta la ceguera total, as\u00ed como los desaf\u00edos que enfrentan las personas con esta condici\u00f3n en su vida cotidiana. Tambi\u00e9n se resalt\u00f3 el uso del bast\u00f3n blanco, el sistema Braille y tecnolog\u00edas de asistencia como los lectores de pantalla.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl segundo equipo abord\u00f3 el tema de la discapacidad auditiva explicando la diferencia entre hipoacusia, que es la disminuci\u00f3n parcial de la capacidad auditiva que puede ser leve o severa afectando a uno o ambos o\u00eddos; asimismo, explicaron la sordera profunda, haciendo \u00e9nfasis en herramientas como los aud\u00edfonos, implantes cocleares, especialmente en lengua de se\u00f1as mexicana como medio esencial de comunicaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se identificaron barreras comunes y se propusieron estrategias para construir entornos accesibles.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEl evento fue organizado por la doctora Maria Guadalupe Mariscal Nava, junto con Reyna \u00c1lvarez, Evelin Zoto, Arlet Miranda, Vivian Pinedo, Valeria Pulido, Violeta Trujillo, estudiantes de cuarto semestre de la licenciatura en Psicopedagog\u00eda, quienes compartieron informaci\u00f3n clave sobre estas dos formas de diversidad funcional.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPor \u00faltimo, la doctora Mariscal Nava destac\u00f3 la importancia de la empat\u00eda, la accesibilidad y el respeto a los derechos de todas las personas con estas discapacidades. \u201cEste tipo de espacios permiten que nuestros estudiantes se sensibilicen y se formen como agentes de cambio\u201d, coment\u00f3.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n    \n            \u003Cdiv  class=\u0022palabras-clave\u0022\u003E\n                        \u003Ca href=\u0022\/tags\/discapacidad-visual\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003Ediscapacidad visual\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/discapacidad-auditiva\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EDiscapacidad Auditiva\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/inclusion\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EInclusi\u00f3n\u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/tags\/conferencia\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EConferencia\u003C\/a\u003E\n      \n      \u003C\/div\u003E\n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]