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las personas con discapacidad visual en las pr\u00e1cticas cient\u00edficas\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/tijuana\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003ETijuana\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      29 de Febrero de 2016\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003ECon el objetivo de sensibilizar y fomentar la inclusi\u00f3n en los estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica, la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas e Ingenier\u00eda (FCQeI), organiz\u00f3 el Taller\u00a0de Ciencias B\u00e1sicas para Personas Ciegas, impartido por el doctor Jorge Ib\u00e1\u00f1ez Cornejo, acad\u00e9mico de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de M\u00e9xico.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEl taller fue coordinado por el maestro Rub\u00e9n Rodr\u00edguez Jim\u00e9nez y cont\u00f3 con el apoyo del doctor Luis Enrique Palafox Maestre, Director de la FCQeI; as\u00ed como del doctor C\u00e9sar Garc\u00eda R\u00edos y del maestro Diego Armando Trujillo Toledo, catedr\u00e1ticos de la Facultad.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl curso se basa en las pr\u00e1cticas establecidas en un manual desarrollado por el doctor Ib\u00e1\u00f1ez Cornejo y su equipo de trabajo. En el texto se describen las actividades que los j\u00f3venes con discapacidad visual pueden realizar sin correr riesgo alguno. Adem\u00e1s, est\u00e1 escrito en sistema braille y en el alfabeto latino, con el objetivo de facilitar a quienes apoyen a las personas ciegas durante la realizaci\u00f3n de los ejercicios.\u00a0\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ECon el manual se busca ayudar a este sector de la comunidad tan alejado de las oportunidades de participar en las \u00e1reas de las Ciencias, ya que su discapacidad los expone a sufrir riesgos durante el desarrollo de experimentos en el laboratorio.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ESe cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de alumnos de la carrera de Qu\u00edmico Industrial, quienes efectuaron algunos de los experimentos que se encuentran en el manual con los ojos vendados para vivir la experiencia. Los ejercicios se dividieron en pr\u00e1cticas a escala de F\u00edsica y Qu\u00edmica, principalmente, mediante los cuales se trat\u00f3 de comprender fen\u00f3menos como una reacci\u00f3n qu\u00edmica, un sistema de purificaci\u00f3n de agua, fen\u00f3menos electroest\u00e1ticos, viscosidad, entre otras.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPosteriormente, se buscar\u00e1 hacer una campa\u00f1a para llevar las actividades de este taller a las escuelas de nivel b\u00e1sico para que los j\u00f3venes con discapacidad visual aprendan de las Ciencias y que sus compa\u00f1eros se sensibilicen ante esta situaci\u00f3n.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl doctor Jorge Ib\u00e1\u00f1ez Cornejo es profesor-investigador de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de M\u00e9xico en el \u00e1rea de Electroqu\u00edmica, miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 3 y fundador del Centro de Microescala y Qu\u00edmica Verde Dentro del departamento de Qu\u00edmica.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]