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Promueven en Campus Ensenada salud integral del estudiante universitario\n\u003C\/h2\u003E\n      \n  \n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022resumen\u0022 \u003E\n      \u2022\tAbordar\u00e1n temas sobre inclusi\u00f3n, adicci\u00f3n a las drogas y salud mental en el estilo de vida actual. \u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n\u003Cdiv  class=\u0022datos\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022autor\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003EPor\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/autores\/paulina-moreno-rangel\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EPaulina Moreno Rangel\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n      \u003Cdiv  class=\u0022campus\u0022\u003E\n            \u003Cdiv  class=\u0022field-label-inline\u0022\u003ECampus\u003C\/div\u003E\n  \n                  \u003Ca href=\u0022\/campus\/ensenada\u0022 hreflang=\u0022es\u0022\u003EEnsenada\u003C\/a\u003E\n      \n  \n    \u003C\/div\u003E\n\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022fecha\u0022 \u003E\n      23 de Marzo de 2017\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n    \n                          \u003Cdiv  class=\u0022texto\u0022 \u003E\n      \u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EEnsenada, B.C., a 22 de marzo de 2017.-\u003C\/strong\u003E El Ciclo de Conferencias \u201cPromoci\u00f3n de la Salud Integral del Estudiante Universitario\u201d, organizado por la Coordinaci\u00f3n de Formaci\u00f3n B\u00e1sica (CFB), fue inaugurado en el Campus Ensenada de la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California (UABC) con el tema Sensibilizaci\u00f3n ante la inclusi\u00f3n educativa, a cargo del licenciado Luis Garc\u00eda Valenzuela, Coordinador de Educaci\u00f3n Especial en Baja California del Sistema Educativo Estatal.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEste ciclo de conferencias, que consiste en tres conferencias, se lleva a cabo en los tres campus de la UABC en atenci\u00f3n a la estrategia 3.17 del Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019 que se\u00f1ala \u201cEstablecer esquemas para identificar con oportunidad alumnos sobresalientes, en situaci\u00f3n de desventaja, con enfermedades y problem\u00e1ticas diversas y\/o con capacidades especiales, y dise\u00f1ar esquemas pertinentes para su atenci\u00f3n que contribuya a su incorporaci\u00f3n, trayecto escolar y terminaci\u00f3n de los estudios\u201d.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EEstas actividades se dise\u00f1aron partiendo de un diagn\u00f3stico de estudiantes universitarios con discapacidad que llev\u00f3 a cabo la CFB, con el objetivo de sensibilizar a la comunidad universitaria ante temas tan importantes como son la inclusi\u00f3n, las adicciones y la salud mental en el estilo de vida actual.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ELa doctora Blanca Rosa Garc\u00eda Rivera, Vicerrectora del Campus Ensenada, fue la encargada de inaugurar el ciclo de conferencias y durante su mensaje coment\u00f3 que parte de la Responsabilidad Social de la Universidad es estar atentos al desarrollo psicosocial de la poblaci\u00f3n juvenil universitaria con la finalidad de que tengan una formaci\u00f3n \u00f3ptima como personas y como profesionistas.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u201cNos preocupa atender estos temas porque esta poblaci\u00f3n juvenil que tenemos incorporada en nuestras aulas es de donde van a salir los futuros l\u00edderes de nuestro pa\u00eds, por eso es prioridad dar difusi\u00f3n y sensibilizar a la comunidad universitaria\u201d, destac\u00f3 la Vicerrectora.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAl concluir el mensaje inaugural, el licenciado Luis Garc\u00eda Valenzuela inici\u00f3 con la conferencia Sensibilizaci\u00f3n ante la inclusi\u00f3n educativa, en la que habl\u00f3 sobre los objetivos fundamentales de la inclusi\u00f3n educativa e hizo hincapi\u00e9 de la necesidad de que los alumnos aprendan juntos en la escuela inclusiva, con la garant\u00eda de una ense\u00f1anza de calidad, con un programa de estudios adecuado, los recursos, la organizaci\u00f3n escolar y docentes preparados para atender a la diversidad.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EAsimismo, explic\u00f3 que una escuela inclusiva implica reconocer en los grupos sociales distintos el valor que hay en cada diferencia, donde permeen las condiciones de igualdad y disfruten de los derechos fundamentales.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003EPara finalizar su participaci\u00f3n se realiz\u00f3 una sesi\u00f3n de preguntas y respuestas que permiti\u00f3 interactuar con el p\u00fablico asistente para resolver sus dudas y aclarar sus inquietudes.\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\n\n\u003Cp\u003ECabe mencionar que durante la inauguraci\u00f3n del ciclo de conferencias, se cont\u00f3 con la presencia de jefes de departamento, coordinadores de carrera, estudiantes, profesores y psic\u00f3logos de los distintos programas educativos que se imparten en el Campus Ensenada.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n  \u003Cdiv class=\u0022area-extras group-right\u0022\u003E\n        \n                          \u003Cdiv  class=\u0022enlace-blockBottom\u0022 \u003E\n      \u003Cdiv\u003EVer m\u00e1s \u003Ca href=\u0022http:\/\/gaceta.uabc.mx\/notas\u0022\u003ENotas\u003C\/a\u003E\u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n  \n\n\n  \u003C\/div\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n","settings":null}]