La maestra Edna Gisela Navarro Hernández, egresada de la Maestría en Ciencias Educativas, generación 2022-2024, del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), se convirtió en la primera mexicana en recibir el Early Career Scholarship Award 2026, distinción otorgada por la International Test Commission (ITC). De las solicitudes recibidas a nivel global, solo tres personas fueron seleccionadas para recibir este reconocimiento.

Esta iniciativa tiene como objetivo reconocer y apoyar a jóvenes investigadores con una trayectoria prometedora en el campo de la evaluación psicológica y educativa, provenientes de países en desarrollo y economías emergentes. El reconocimiento está dirigido a tres personas que se encuentran en las primeras etapas de su carrera, incluyendo estudiantes de posgrado y profesionales en etapas iniciales de su trayectoria que trabajan en países de ingresos bajos o medios. Asimismo, las becas se otorgan procurando maximizar la representación de países de diferentes regiones del mundo.

Como parte de las actividades relacionadas con el reconocimiento, la maestra Navarro Hernández participó en la ITC 2026 Conference, celebrada del 30 de junio al 3 de julio de 2026 en Auckland, Nueva Zelanda donde presentó la ponencia “Cognitive Diagnostic Modeling in Higher-Education Admission Testing”, trabajo derivado de su tesis de maestría. Esta tesis fue dirigida por el doctor Carlos David Díaz López y aborda la aplicación de modelos de diagnóstico cognitivo en pruebas de admisión a la educación superior.

El galardón incluyó un apoyo económico para gastos de traslado y estancia, así como la inscripción gratuita al congreso y el acceso a dos talleres. Asimismo, contempló dos años de membresía a la ITC para favorecer el desarrollo profesional y la creación de redes de colaboración académica. La trayectoria de la investigadora también fue destacada en la edición 2026 del boletín oficial The ITC Newsletter.

Sobre su participación en el encuentro internacional, la maestra Navarro Hernández destacó que la experiencia le permitió presentar su trabajo ante una audiencia internacional especializada en evaluación y medición, conocer nuevas perspectivas de investigación, establecer vínculos con investigadores de distintos países y fortalecer su participación en la comunidad internacional de psicometría y evaluación educativa.