La Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQI) de la UABC, campus Tijuana, llevó a cabo el Verano Científico y Tecnológico 2026, un evento dirigido a estudiantes de preparatoria para acercarles al mundo de la Ciencia y la Tecnología.

Durante tres días, estudiantes de tercero a quinto semestre de preparatoria participaron en una serie de talleres prácticos, dinámicas relacionadas con STEM y actividades vocacionales de diversas áreas de los programas educativos de la FCQI. 

En la ceremonia inaugural, el doctor José Jaime Esqueda Elizondo, director de la FCQI, destacó que a través de actividades lúdicas, las y los participantes pueden conocer lo que se trabaja en la facultad y afianzar sus intereses científicos y tecnológicos.

Por su parte, la doctora Haydeé Gomez Llanos Juárez, vicerrectora del campus Tijuana, mencionó que este verano fue diseñado para que las y los estudiantes puedan acercarse al conocimiento desde la práctica, la experiencia y el descubrimiento e invitó a aprovechar la oportunidad al máximo: “en cada experiencia puede encontrarse su vocación o incluso el inicio de una trayectoria profesional”.

Para esta edición, los programas de Química Industrial, Química Farmacéutica Biológica, Ingeniería Química, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Electrónica, Ingeniería en Computación e Ingeniería en Software y Tecnologías Emergentes diseñaron diversos talleres interactivos y teóricos y los impartieron en las instalaciones de la FCQI. 

Entre los talleres se encuentran “Difracción de rayos-X”, en el que el estudiantado pudo conocer el proceso de formación de cristales, y “Síntesis de aromas artificiales”, en donde se informaron sobre cómo se pueden formar fragancias a partir de combinar ácidos y alcoholes. 

Además, se ofrecieron otras actividades como “crea tu propio CIMAGOTCHI”, “el color de las nanopartículas”, “luz y biomarcadores”, “química verde”, “productos farmacéuticos”, “diseño de un proceso de manufactura”, y más. 

La jornada cerró con recorridos por las instalaciones de la FCQI, herramientas vocacionales de los planes educativos y la premiación del rally STEAM. 

El evento no solo acercó al alumnado de preparatoria a la Ciencia, sino que brindó herramientas para definir su vocación científica al ampliar sus conocimientos, enriquecer su formación profesional en un ambiente activo y fortalecer competencias como el pensamiento crítico, la creatividad, la innovación y el trabajo colaborativo. 

De esta forma, la FCQI buscó generar un espacio para despertar el interés por la Ciencia, la Tecnología y la investigación en etapas clave, pues las y los participantes pronto decidirán su camino académico.