FPIE-UABC fortalece la internacionalización académica con estancia de profesora-investigadora de la Universidad La Gran Colombia

FPIE-UABC fortalece la internacionalización académica con estancia de profesora-investigadora de la Universidad La Gran Colombia

Del 27 de octubre al 9 de noviembre, la especialista colombiana desarrolló una amplia agenda de actividades enfocadas en literatura, diversidad e interculturalidad.
Por
Lic. Lidia Arely Valle Nevarez
Fotografía
Manuel Alejandro Sánchez Fernández
Campus
Mexicali
17 de Diciembre de 2025

Como parte del compromiso de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) por consolidar su liderazgo en internacionalización académica, se llevó a cabo la estancia de la doctora Andrea Milena Guardia Hernández, profesora-investigadora de la Universidad La Gran Colombia (UGC), en diversas unidades académicas y planteles de educación media superior del estado. Esta movilidad internacional entrante fue gestionada por el doctor Manuel Alejandro Sánchez Fernández, académico de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE), y forma parte de un programa continuo de cooperación entre ambas instituciones.

Durante el periodo del 27 de octubre al 9 de noviembre, la especialista colombiana desarrolló una amplia agenda de actividades enfocadas en literatura, diversidad e interculturalidad, beneficiando a más de 155 participantes, entre docentes, estudiantes universitarios y alumnos de preparatoria. Las acciones abarcaron las ciudades de Mexicali, Tijuana y Ensenada, generando un impacto directo en la formación educativa regional.

Entre las actividades más destacadas se encuentran los talleres “Leer desde las asimetrías: canon literario y diversidad”, impartidos en Mexicali y Tijuana, donde docentes y estudiantes reflexionaron sobre enfoques críticos para analizar la literatura y la representación de voces históricamente marginadas. Esta dinámica fortaleció el intercambio entre facultades y abrió espacios de discusión que enriquecieron la formación docente.

La movilidad también tuvo un impacto significativo en educación media superior. En el CETis 75 de Mexicali, la doctora Guardia impartió el taller “Ante el espejo. Literatura y diversidad”, que permitió a cerca de sesenta estudiantes explorar temas de identidad, género y territorio mediante ejercicios de lectura y escritura creativa. Un día después, ofreció una conferencia especialmente dirigida a docentes de preparatoria, enfocada en prácticas de enseñanza inclusivas y en el análisis del canon literario desde perspectivas interculturales, generando un espacio muy valorado de actualización profesional.

La estancia incluyó además una actividad de divulgación en el Centro Cultural Luz Terna, en Ensenada, donde un grupo de asistentes participó en una sesión de lectura y análisis de poesía afrodiaspórica escrita por autoras colombianas. Esta acción permitió acercar al público general a nuevos enfoques literarios y promover la reflexión sobre diversidad cultural.

Como parte de la colaboración académica entre UABC y UGC, la doctora Guardia también participó en una reunión de trabajo del proyecto de investigación “Fundamentos para un diagnóstico de riqueza léxica y diversidad lingüística en estudiantes de preparatoria de Mexicali”, donde se revisaron avances, metodología y aspectos éticos del estudio. La sesión permitió fortalecer vínculos entre los cuerpos académicos involucrados y proyectar nuevas colaboraciones.

Además de las actividades académicas, la estancia permitió estrechar lazos entre programas de posgrado de ambas instituciones. La doctora Andrea Milena Guardia sostuvo una reunión con la doctora Porfiria del Rosario Bustamante de la Cruz, coordinadora del Doctorado en Estudios y Proyectos Socioeducativos de la FPIE, donde se exploraron posibilidades de colaboración con el Doctorado en Educación y Territorio de la Universidad La Gran Colombia.

Las acciones realizadas durante esta estancia además de reforzar la formación docente y estudiantil, también impulsaron la producción académica conjunta y la creación de redes internacionales. La visita contribuyó, además, al cumplimiento de objetivos de desarrollo sustentable (ODS), orientaciones institucionales alineadas con la educación inclusiva, la igualdad de género y la cooperación global (ODS 4, 5, 10 y 17).

Con iniciativas como ésta, la UABC continúa posicionándose como una universidad comprometida con el intercambio académico internacional y con el impulso de experiencias formativas que enriquecen a la comunidad y generan impactos positivos en el ámbito educativo de Baja California.

 

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