Informe de Actividades de la FCASI

Fortalecimiento académico y vinculación comunitaria destacan en el Primer Informe de Actividades de la FCASI

La doctora Griselda Guillén Ojeda, presentó avances de agosto 2024 - agosto 2025. Destacó el compromiso con la calidad educativa, la investigación y el desarrollo comunitario en el Valle de Mexicali.
Por
Andrea Ruíz Laureano
Fotografía
Andrea Ruiz Laureano
Campus
Mexicali
26 de Noviembre de 2025

Como parte del ejercicio de transparencia institucional, la directora de la Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingeniería (FCASI), doctora Griselda Guillén Ojeda, presentó su Primer Informe de Actividades, correspondiente al periodo agosto 2024 – agosto 2025, ante la Honorable Junta de Gobierno, el vicerrector del Campus Mexicali, el honorable Consejo Técnico, docentes, estudiantes y comunidad universitaria.

Durante su exposición, la directora recordó que los avances reportados se enmarcan en el Plan de Desarrollo de la Unidad Académica 2024–2028, construido a partir de un amplio proceso de consulta con estudiantes, el Plan de Desarrollo Institucional UABC 2023–2027 y las observaciones de la Honorable Junta de Gobierno.

Informó que la facultad registró un incremento del 23 % en su matrícula, alcanzando 473 estudiantes, un indicador que refleja la confianza de las comunidades del Valle de Mexicali en la formación profesional que ofrece la UABC.

En posgrado, la unidad cuenta con estudiantes activos en los programas de maestría en Psicología y maestría en Administración Agropecuaria y Desarrollo Sustentable, mientras que en Ciudad Morelos se intensificaron las acciones de promoción para fortalecer la matrícula de la licenciatura en Administración de Empresas.

Una de las acciones más relevantes del periodo fue la implementación del Programa de Fortalecimiento de la Trayectoria Estudiantil, integrado por áreas como orientación educativa, tutorías, atención estudiantil y laboratorios especializados.

Como parte de este programa se aplicaron 440 encuestas diagnósticas para identificar necesidades de transporte, salud, becas y condiciones socioeconómicas, información que ha permitido diseñar un modelo de asignación de becas replicable a nivel institucional.

Además, se impartieron 10 cursos de habilidades socioemocionales, se realizaron actividades de divulgación científica con 846 participantes y se ampliaron los servicios de apoyo académico y psicológico.

La FCASI consolidó estrategias de aprendizaje flexible mediante cursos impartidos por docentes externos y la Universidad Nacional Autónoma de México. Asimismo, se destacó la realización del curso English Skills for Education Psychology Students in the Healthcare Field, organizado por la Facultad de Pedagogía e Innovación a partir de un acuerdo establecido mediante la Coordinación General de Vinculación y Cooperación Académica y que contó con la participación de la San Diego State University, permitiendo la inclusión de alumnas de la facultad en esta experiencia formativa.

Durante el periodo, estudiantes realizaron nueve movilidades nacionales e internacionales a instituciones en Colombia, Indiana, Puebla y Jalisco, con el acompañamiento de docentes y programas de investigación.

Uno de los logros destacados fue la apertura del curso de inglés para niñas y niños, ya en su segunda edición, que se realiza con apoyo de la biblioteca y el programa One Book Sin Fronteras, fortaleciendo la vinculación temprana con la lectura.

Se otorgaron 105 reconocimientos al talento estudiantil en actividades académicas, culturales y de liderazgo, incluyendo la participación de tres alumnas en el programa nacional Mujeres Líderes.

Asimismo, se realizaron acciones culturales y actividades de divulgación organizadas por laboratorios, docentes y la maestría en administración agropecuaria.

En el rubro de investigación, docentes de la facultad generaron 14 artículos, seis capítulos de libro y dos libros, además de incrementarse el número de profesores en formación doctoral y candidatos a pertenecer al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).

Los laboratorios especializados de la facultad fortalecieron su vinculación con la sociedad al ofrecer servicios de alto impacto a diversos sectores de la comunidad. El CEDEM UABC atendió a 584 personas mediante capacitaciones y asesorías dirigidas a empresas; el Laboratorio de Neurociencias benefició a 224 participantes a través de actividades de divulgación y apoyo a proyectos de tesis de posgrado; el Laboratorio de Investigaciones Psicosociales brindó 130 asesorías y cursos orientados a la prevención de la violencia; y el Laboratorio de Intervenciones Psicológicas ofreció 102 atenciones en el ámbito familiar y académico, contribuyendo así al bienestar integral de la población.

La Feria de la Salud, un emblema de la facultad desde 2008, benefició este año a 878 personas, con la colaboración de instituciones públicas y facultades hermanas de la UABC.

El programa deportivo registró 47 eventos con la participación de 682 integrantes de la comunidad universitaria, fortaleciendo la vida saludable y la integración estudiantil.

El Consejo de Vinculación de la FCASI orientó acciones para fortalecer la relación con instituciones de nivel medio superior y empresas del Valle.

En este marco, se desarrollaron proyectos de intervención transdisciplinaria en tres secundarias, integrando a estudiantes de administración y educación para trabajar temas de emprendimiento y formación integral.

El modelo ha tenido tal aceptación que ya se amplió a nuevas instituciones, incluyendo el COBACH de Ciudad Morelos y empresas locales.

La doctora Guillén Ojeda concluyó su informe agradeciendo el compromiso de docentes, estudiantes y comunidad universitaria para continuar fortaleciendo a la FCASI como una unidad académica estratégica para el desarrollo del Valle de Mexicali.

 

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