Inauguran Coloquio Iberoamericano de Evaluación Docente

Contó con 450 asistentes.
Campus
Ensenada
11 de Septiembre de 2014

Durante los días 3, 4 y 5 septiembre, el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la UABC fungió como sede del V Coloquio de Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación en la Docencia (RIIED). Este evento, en cuya organización también participó el Sistema Educativo Estatal, contó con 450 asistentes conformados principalmente por autoridades, directivos y profesores del sistema educativo estatal, así como como de académicos y estudiantes de la UABC.

Durante el desarrollo del evento, realizado en el Centro Cultural Riviera, se presentaron y analizaron experiencias iberoamericanas de evaluación de la docencia, que permitieron identificar políticas, propuestas metodológicas, enfoques e instrumentos que pretenden contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza.

El programa académico estuvo constituido por 6 conferencias magistrales, tres mesas redondas, 26 ponencias y seis talleres, impartidos por  especialistas en el área de la evaluación docente, procedentes de 11 países. Destacan entre sus ponentes, la maestra Alba Martínez Olivé, Subsecretaría de Educación Básica de la SEP (México); la doctora Sylvia Schmelkes, Presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México); el doctor José Dias Sobrinho (Brasil); el doctor Robert Stake (USA); el doctor Jesús Jornet (España); y el doctor Mario Rueda Beltrán (México).

El coloquio tuvo como propósito presentar y analizar experiencias iberoamericanas de evaluación de la docencia, a fin de identificar políticas, propuestas metodológicas, enfoques e instrumentos que contribuyan a la mejora de la calidad de la enseñanza, así como reflexionar sistemáticamente sobre estas experiencias y prácticas de evaluación específicas con el propósito de avanzar hacia la metaevaluación de dichos procesos.

Cabe destacar que el evento se transmitió por internet vía el sistema Ustream, lo que permitió un grupo numeroso de interesados en la materia siguieran el desarrollo de las conferencias.

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