Obtienen programas educativos de UABC primeros lugares en el EGEL

La Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería obtuvo segundo y tercer lugar a nivel nacional en dos de sus programas de ingeniería.
Campus
Tijuana
29 de Mayo de 2013

Los programas de Ingeniería en Electrónica y Químico Farmacobiólogo, pertenecientes a la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería del Campus Tijuana, obtuvieron segundo y tercer lugar a nivel nacional en el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL); instrumento de evaluación aplicado a finales del año pasado por El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval).

El Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL) es una prueba que evalúa conocimientos y habilidades académicas de los recién egresados de los programas de licenciatura e ingeniería, tanto en universidades públicas y privadas. Dicho instrumento de evaluación permite identificar si los egresados cuentan con los conocimientos y habilidades necesarias para ejercer de manera eficaz su profesión. 

“El reto no es prepararse para un examen, sino cumplir con los objetivos que los planes de estudio establecen; es necesario continuar esforzándonos para alcanzar los objetivos que nos planteamos al ingresar a los programas de estudio y al ser contratados por la Institución”, comentó el doctor Luis Enrique Palafox Maestre, Director de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería del Campus Tijuana.

El doctor Palafox compartió que al ser el EGEL un instrumento externo y elaborado de manera equitativa a nivel nacional, se demuestra la calidad de los egresados de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería del Campus Tijuana; resultados que los posicionan a la par de universidades como el Cetys y Tecnológico de Monterrey.

Para promover la preparación se lleva a cabo una campaña implícita en los planes de estudios: concientizar acerca del impacto que tiene formarse en actividades pertenecientes al sector productivo.

“Nosotros no preparamos a nuestros a nuestros alumnos para obtener una buena calificación, los resultados obtenidos son una consecuencia del trabajo en conjunto entre académicos y alumnos”, comentó el doctor Palafox. 

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