Natalia Giordano es Licenciada en Contaduría Pública con Especialidad en Capital Humano y Responsabilidad Social Empresarial, becada por el Programa de las Naciones Unidas (PNUD) en el marco del Programa Amartya Sen, 100 Jóvenes sobresalientes para la ética en el desarrollo; y tiene una segunda especialidad en Administración General hecha a distancia en la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Desde enero de 2012 llegó a la Facultad de Ciencias Administrativas de la UABC Campus Mexicali para realizar sus estudios de Maestría en Administración, gracias al Programa de Becas a Extranjeros para Programas de Calidad y Competencia Internacional en México 2011, cuyo apoyo será por un año con posibilidad a renovarse.

¿Cómo llegaste a estudiar a México?

La convocatoria me llegó por correo electrónico, me la mandó una compañera de la Especialidad, en ese momento no le podía prestar atención porque estaba con muchísimo trabajo; solamente le di una lectura rápida pero tenía muchísimos requisitos y era un tanto complicada. Cuando la vi bien faltaban quince días para que se acabará la convocatoria he hice todo el trámite a través de la plataforma virtual de la SEP.

Mi interés siempre fue hacer la Maestría en Administración, porque en Argentina esa maestría es muy cara, entonces se me habían agotado las especialidades que me gustarían hacer y el próximo paso que quería dar era la maestría. Y como en Argentina es muy difícil, no podía solventar el gasto este 2012; así que tenía que hacerlo mucho más adelante, en algún momento que pudiera. Entonces cuando supe que tenía la posibilidad de estudiar la Maestría con beca no me importó en que ciudad, ni en qué país era, lo que si me importó y lo que si me interesó es que aquí en México hablan el mismo idioma que yo.

¿Qué expectativas tenía de la Maestría?

Esperaba continuidad en las clases, buen nivel de los profesores, pero principalmente mi desafío acá no es el contenido de la maestría o los contenidos académicos sino las cuestiones de adaptación, la cultura; porque aprender de Mexicali, no solo es aprender de la cultura mexicana si no aprender muchísimo de la cultura de Estados Unidos, porque tienen ese intercambio continuo con gente de allá y eso para mí es llamativo, porque yo soy del centro de mi país y tengo relación con los países limítrofes pero no es de pasar en 10 minutos y volver. Vine con expectativas de elegir y de cambiar mi estilo de vida porque antes tenía una vida muy demandante y muy rápida, y aquí como mi dedicación tiene que ser exclusiva para el estudio, aprender a vivir de otra manera y con otros desafíos, por supuesto que los académicos también cuentan, pero para eso pase por una serie de filtros que acreditaban que yo podía, tenía las capacidades y conocimientos adquiridos para poder hacer esa Maestría. Fueron largas pruebas y muy alto el nivel de competencia que había cuando yo participé y llené todos los requisitos de la SEP; fue complicado reunir todos, los requisitos, documentos en digital y ordenados con tal nombre.

Cuando postulé para la beca cerraba un viernes y yo hice el trámite el jueves porque había dudas de que pasara algo y no pudiera postular, fui la 1207 y faltaban todavía todos los postulantes posteriores a mí. Debimos de haber postulado de todo el mundo, la competencia que había para poder acceder al programa era muy alta por eso en un principio cuando postulé quise medir mi capacidad, porque nunca pensé que existiera la posibilidad de que me fueran a dar a mí la beca, porque en ese momento no sabía cuantos eran los becados.

Cuando llego a México, a la Secretaria de Educación Pública para firmar, para acreditar mi contrato de beca, fui la única becada en todo el año, confié de pronto en las capacidades para hacer la maestría. Con esfuerzo, lo estoy haciendo yo creo que bien, porque no solo es un esfuerzo de contenidos académicos, sino que hay dificultades del lenguaje, aunque todos hablemos español hay muchas diferencias, no sólo respecto al vocabulario, sino el tono y la manera en que se habla. Además de la forma en que se relacionan y concretan actividades, para mí es un aprendizaje mucho más complejo, lo que tiene que ver con la adaptación aquí y con manejar la inestabilidad emocional que significa haber dejado todo hace meses para venir a vivir sola en otro país, porque tengo amigos, pero hace cuatro meses que los conocí y adaptarme a este medio, insertarme en las actividades extracurriculares para sentirme bien, como deportivas, entre otras. Estos son los desafíos que tengo, además de las expectativas con respecto a mi Maestría, no son solamente académicas sino también ampliar mis conocimientos, mi mente a otra manera de pensar, a otra manera de ser, a otro mercado. Si lo quiero llevar al mundo de los negocios, hoy esta todo tan globalizado que sencillamente yo cuando regrese a Argentina puedo llegar a tener relaciones exteriores comerciales con México, porque me ayuda haber vivido aquí, conocer su idiosincrasia, su cultura, que realmente es muy diferente a la de mi país.

¿Cómo la ha tratado la UABC?

No conozco la UABC completa. En general la gente de Mexicali es muy solidaria, muy comprometida, que es muy distinto a la situación que tenia en mi país en donde yo daba apoyo, pero en el momento en que yo estaba aquí con necesidades de hacer amigos, de buscar un departamento donde vivir, conocer la ciudad, conocer mapas, gente, conocer grupos culturales, realmente se portaron muy bien. Tengo un grupo de compañeros que son abiertos en cuantos a las actividades extracurriculares fuera de integración, tuve la posibilidad en la UABC de encontrar conocidos, de encontrar futuros colegas, de encontrar buenos profesores, de encontrar un cuerpo administrativo que responde a las necesidades que tengo. He tenido otras cuestiones personales pero así en todo se han preocupado por cosas básicas que no me falten y si he recibido respuesta.

Actualmente estoy participando en un grupo de caminantes de montaña de la ciudad y también participo en un grupo de bicicletas que se llama Mexicali Bici como parte de mis actividades deportivas para integrarme a los grupos que no son académicos.

Proyecto

Mi proyecto de tesis es el manual de implementación de una diplomatura completamente online por primera vez en la UABC, porque en Argentina la educación a distancia esta muy desarrollada. Yo he sido estudiante y docente en educación a distancia y cuando vi que eso aquí no estaba, vi la posibilidad de hacerlo y me integré con las personas del Centro de Educación Abierta (CEA), donde encontré un nivel académico muy elevado en los investigadores, propio de participar con ellos y de aprender muchísimo de ellos.

En mi proyecto para un diplomado online es necesario la integración de dos escuelas: la Facultad de Ciencias Administrativas donde se brindan los conocimientos académicos; y la segunda es el CEA que es el que digitaliza o el que lleva a cabo toda la parte del aula virtual y la plataforma, por eso me toca unir esos dos polos, para poder hacer dentro de la UABC un proceso de educación a distancia. Lo que yo estoy haciendo es justamente trabajar con los dos en paralelo para que me den la información y el soporte necesario, y no solo hagamos el manual que sería el prospecto de tesis si no que también lo podamos pasar a un caso de aplicación y realmente se pueda llevar a cabo durante el año 2013,

Eso sería para mí un logro y una manera de devolver toda la ayuda que me ha dadoMéxico, y si yo puedo dejarles ese conocimiento será un crecimiento y un salto de la frontera Baja California hacia todo el país porque la educación a distancia está en la computadora de cada persona.

Mi experiencia corta, ya que tengo algunos meses aquí, pero si es algo que puedo decir que ya aprendí; que no es lo mismo estudiar en tu país que estudiar en otro lugar, no solo es la formación académica, si no que involucra la formación de la personalidad, adaptarse a las condiciones rápidamente, a los cambios, es algo que los profesionales de hoy, sea cual sea la ciencia a la que se dediquen, tienen que estar atentos a eso.

Realmente estoy muy agradecida de la calidez de la gente que me recibió y que si no hubiese sido de esa manera, yo no hubiera podido sostenerme porque para mí estos meses fueron duros con respecto a mi adaptación.

Por más que el vivir diario sea complicado y me esté costando mucho trabajo adaptarme a la nueva realidad estoy muy agradecida con la gente que me apoyó y realmente yo creo que tenía que ser que yo llegara a Mexicali con esta gente, con esta escuela, con estos compañeros y con estas condiciones para que todo se esté dando muy bien como hasta ahora. Les debo mucho a los “Cachanillas”.