CONAFE - Ecosistema STEAM-UABC

Preparan alianza estratégica entre UABC y Conafe para impulsar la Educación STEAM

Buscan impulsar la formación de recursos humanos para la investigación y divulgación científica
Por
Lic. Isaac Daniel Coronado Ortega
Campus
Mexicali
30 de Junio de 2022

Se realizó una reunión del Grupo Permanente de Coordinación, en el marco del próximo convenio de colaboración académica, científica tecnológica y cultural que se celebra entre la UABC y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) 2022.

Por parte de UABC, estuvieron presentes los miembros del Ecosistema STEAM UABC: los doctores Marcos Alberto Coronado Ortega, subdirector del Instituto de Ingeniería; María Amparo Oliveros Ruiz, coordinadora del Programa Educativo de Docencia de las Ciencias de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE); Lidia Esther Vargas Osuna, profesora de la Facultad de Ingeniería, y Reyna Isabel Roa Rivera, profesora de la FPIE. Mientras que por parte del Conafe acudieron: el licenciado Juan Gálvez Lugo, coordinador territorial para el Servicio Educativo en Baja California, y la maestra Paula Cruz Ríos, jefa de Programas Educativos Conafe en Baja California.

En la reunión se establecieron los compromisos de impulsar toda actividad relativa a la formación y actualización de recursos humanos, a la investigación, a la divulgación científica, con énfasis en la educación STEAM, a nivel estatal, regional y nacional. Los doctores Coronado Ortega y Gálvez Lugo concordaron en que la alianza estratégica entre la UABC y el Conafe detonará la educación STEAM con proyectos de alto impacto en beneficio de la sociedad.

STEAM-UABC es un ecosistema basado en el modelo educativo STEAM, que integra la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para responder a las necesidades de la industria 4.0 detonando la creatividad, emprendimiento e innovación. La educación STEAM (Science, Technology, Engineering and Mathematics/Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es un enfoque pedagógico que apunta a la resolución de problemas, pensamiento crítico y alfabetización científica, así como a la formación integral de los estudiantes.

El modelo promueve la independencia de los estudiantes en pos de hacer del aula una comunidad de aprendizaje. Está inspirado en el trabajo colaborativo que caracteriza a las ciencias y la ingeniería. Los hilos conductores de la Educación STEAM refiere algunas de las dimensiones del Modelo Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo (ABCD) del Conafe, en donde el ABCD se consolida.

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