El Instituto de Ciencias Agrícolas (ICA) en colaboración con el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) continúa fortaleciendo su liderazgo en innovación educativa. Como parte de las acciones de mejora continua del programa educativo de Ingeniero en Agronegocios, un equipo interdisciplinario de académicos y especialistas en evaluación se reunió de manera presencial en la sala de directores del ICA para avanzar en el desarrollo del Examen de Egreso del Plan de Estudios 2021-2.

La decisión fue clara y estratégica: diseñar un instrumento de evaluación propio, creado por docentes de la propia comunidad universitaria, que responda con precisión a las necesidades formativas de sus estudiantes y a las exigencias del sector agroalimentario. El nuevo examen representa una alternativa sólida frente a los instrumentos nacionales estandarizados, al ofrecer ventajas sustanciales: 1) pertinencia plena: el examen evalúa directamente el perfil de egreso del plan 2021-2, garantizando una alineación total con las competencias que desarrollan los estudiantes durante su formación; 2) flexibilidad institucional: al no depender de calendarios nacionales, la UABC puede aplicar el examen conforme a su propio ciclo escolar, facilitando la logística y la participación de los egresados; y 3) mejora continua interna: más que una prueba de certificación, el examen se concibe como una herramienta de retroalimentación curricular, que permitirá identificar áreas de oportunidad y fortalecer el programa educativo de manera constante.

El diseño del examen es resultado de múltiples reuniones virtuales y una jornada presencial de alto nivel académico, en la que participaron especialistas de distintas áreas del conocimiento. Bajo la coordinación académica de la dirección del ICA, encabezada por el doctor Daniel González Mendoza y la subdirección a cargo de la doctora Olivia Tzintzun Camacho, se integró un equipo de trabajo de alto nivel. Por el campo de los agronegocios y el área económico‑administrativa‑humanística, colaboraron: doctora Blanca Margarita Montiel Batalla, doctora Erika Rubí Nemesio Laguna, maestra Alba Rocío Muñoz Madrid, doctora Jimena Achiquen Millán, doctor Jonathan Hernández Pérez. Por el área agropecuaria, participaron: doctor José Gregorio Joya Dávila, doctor Saúl Hernández Aquino y doctor Carlos Francisco Moreno Cruz. La coordinación técnica y metodológica estuvo a cargo del doctor Carlos David Díaz López, del IIDE, Campus Ensenada, quien aportó su experiencia en diseño de instrumentos de evaluación educativa.

La construcción de este examen propio no solo responde a una necesidad operativa, sino que refleja el compromiso institucional con la calidad educativa que caracteriza a nuestra casa de estudios. Al involucrar activamente a docentes e investigadores en el diseño de los instrumentos de medición, se asegura que la evaluación sea justa, relevante y útil para el aprendizaje y la acreditación de los futuros ingenieros en Agronegocios. El equipo de trabajo continuará afinando el instrumento durante los próximos meses, con miras a su aplicación piloto y posterior implementación general. Con esta acción, la UABC reafirma su liderazgo en la formación de profesionistas del sector agroalimentario, preparados para enfrentar los retos del siglo XXI con sólidas bases éticas y técnicas.