Con el objetivo de reflexionar sobre los retos actuales del acompañamiento estudiantil y fortalecer las estrategias de atención integral al alumnado, la Facultad de Ciencias de la Salud (FACISALUD) llevó a cabo el Segundo Seminario de Tutorías: “El rol tutorial frente a los desafíos del bienestar estudiantil”, en la Sala Audiovisual doctor Miguel Ángel Cadena Alcantar. El encuentro reunió a docentes, tutores y responsables de áreas de apoyo estudiantil para analizar el papel de la tutoría universitaria como un elemento fundamental en la promoción del bienestar, la permanencia escolar y el desarrollo académico de las y los estudiantes. 

El programa inició con la conferencia magistral “Cuidado mental en Salud: Estrategias para transformar la experiencia académica del estudiante”, impartida por la maestra Lizeth Areli Águila Aguilar, responsable de la Red de Salud Mental UABC Campus Tijuana, quien compartió herramientas y estrategias orientadas al fortalecimiento del acompañamiento estudiantil desde una perspectiva de salud mental. 

Posteriormente, se desarrolló el panel de expertos “Networking tutorial: ¿Quién, cómo y cuándo intervenimos?”, en el que participaron la doctora Rosalba Rosales Bonilla, responsable del Comité de Salud Mental de FACISALUD; el maestro Alfonso Sámano Sánchez, responsable del Consultorio Psicológico de FACISALUD; y la maestra Carolina Romero Espinoza, responsable de Orientación Educativa y Psicopedagógica, quienes dialogaron sobre la importancia del trabajo colaborativo y las redes de apoyo institucional para atender las necesidades del estudiantado. 

La jornada concluyó con la ponencia “Fortaleciendo la motivación en la función docente y tutorial”, impartida por el maestro Óscar Siqueiros Frayre, destacando la relevancia de la motivación y el compromiso docente en la construcción de experiencias educativas significativas. 

A través de este seminario, FACISALUD refrenda su compromiso con el fortalecimiento de la acción tutorial y la generación de espacios de formación continua que contribuyan al bienestar integral y al éxito académico de la comunidad estudiantil.