Con la participación de 60 directivos de educación secundaria de las modalidades general, técnica y telesecundaria del estado —30 en Tijuana y 30 en Ensenada—, la Unidad de Diagnóstico e Investigación Educativa (UDIE) del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y la Secretaría de Educación de Baja California (SE) iniciaron el curso “Construcción de paz duradera en escuelas secundarias: formación de directivos”.

Esta actividad es parte de las acciones solicitadas por la SE, en el marco del convenio de colaboración suscrito con el IIDE. Las jornadas presenciales se llevaron a cabo el 17 de septiembre, en la Facultad de Contaduría y Administración del campus Tijuana, y el 18 de septiembre del año en curso, en las instalaciones del IIDE, en el campus Ensenada.

El propósito central de la capacitación reside en formar al personal directivo en tres niveles estratégicos de operación: contención de situaciones que complican la vida cotidiana escolar, resolución constructiva de conflictos e impulso a la transformación de las prácticas pedagógicas y de gestión en favor de la inclusión, la equidad y la participación.

En las actividades participó la doctora Cecilia Fierro Evans, investigadora de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), Unidad León, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y especialista en temas de convivencia escolar. Durante su participación, impartió la conferencia interactiva “El quehacer directivo en secundaria y la construcción de paz duradera”, en la que compartió experiencias y aportaciones derivadas de su trabajo en este campo.

La doctora Graciela Cordero Arroyo, responsable de la UDIE, destacó que este trabajo de vinculación representa una acción de retribución social, al atender a grupos de directivos en la búsqueda de alternativas para abordar y mejorar la convivencia escolar. Asimismo, señaló que el proyecto demuestra que la articulación entre la investigación científica y la gestión educativa puede contribuir a generar soluciones situadas para la educación pública de la entidad.

Este primer encuentro da paso a una ruta de formación continua integrada por sesiones sincrónicas, asesorías virtuales, trabajo independiente y un conversatorio de cierre, para sumar un total de 40 horas de capacitación. La siguiente sesión se realizará el 1 de octubre y la instrucción finalizará en noviembre de 2026.