Desde su etapa inicial, el Encuentro mostró una importante capacidad de convocatoria, al registrar 179 ponentes distribuidos en 80 ponencias de 12 universidades y 10 entidades del país. El programa académico se consolidó en seis ejes temáticos, en modalidades presencial y virtual.

La comunidad de la UABC tuvo una presencia destacada con 34 ponencias, de las cuales 20 estuvieron asociadas a la FPIE, convirtiéndola en la unidad académica con mayor participación individual en el programa.

El Encuentro reunió trabajos y participantes de la Universidad Autónoma de Baja California, Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Autónoma de Nayarit, Universidad Iberoamericana Puebla, Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Instituto Tecnológico de Sonora, Universidad Veracruzana, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Universidad Panamericana Campus Guadalajara, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Universidad Autónoma de Tamaulipas, además de participación de la Universidad de los Llanos, Colombia, mediante coautoría.

Uno de los aspectos relevantes fue la participación estudiantil. Desde el registro inicial, 40 de las 80 ponencias registradas, tienen como autor principal a estudiantes, y 19 de ellas están vinculadas con proyectos de investigación. Este dato refleja el interés por generar espacios donde las nuevas generaciones puedan acercarse tempranamente a la producción y comunicación del conocimiento.

El programa incluyó además la conferencia magistral de la doctora Lilia Martínez Lobatos, la presentación de publicaciones de ANEFEP con el libro Horizontes de la educación: pedagogía, innovación y perfiles del aprendizaje y diversos espacios de diálogo en torno a formación docente, innovación educativa, gestión y liderazgo, inclusión y bienestar, investigación educativa y transformación social.

De manera paralela, la FPIE recibió a representantes de instituciones integrantes de la ANEFEP para la realización de su XXXIX Asamblea General Ordinaria, fortaleciendo la presencia de la Facultad como espacio de encuentro entre instituciones dedicadas a la formación, investigación y desarrollo de la educación y la pedagogía en México.

En la Asamblea estuvieron representadas instituciones como la Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma de Nayarit, Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Autónoma de Tamaulipas, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Universidad Iberoamericana Puebla, Universidad Panamericana (Aguascalientes), Universidad Cristóbal Colón (Veracruz), Universidad Autónoma de Tamaulipas, Centro Universitario José Vasconcelos y Universidad Autónoma de Baja California.

Para la doctora Gricelda Mendívil Rosas, directora de la FPIE, la realización de este encuentro forma parte de una visión orientada a fortalecer la vinculación, abrir la Facultad al diálogo con otras comunidades académicas y generar oportunidades de colaboración para docentes y estudiantes.

La organización implicó el trabajo articulado de personal académico, estudiantes, personal administrativo, de servicios y equipos de apoyo de la FPIE, quienes participaron en la recepción de visitantes, moderación de mesas, apoyo tecnológico, logística y atención de las actividades presenciales y virtuales y comité organizador.

Más allá de las cifras, el XIV Encuentro dejó como resultado nuevas conversaciones, contactos y posibilidades de colaboración entre instituciones que comparten el compromiso de contribuir a una educación más pertinente, inclusiva e innovadora.

Con este esfuerzo, la FPIE-UABC reafirma su vocación como una Facultad que genera conocimiento, construye vínculos y abre sus puertas para aprender junto con otras comunidades educativas del país.