La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) designó a la maestra Yessica Espinosa Díaz, como Coordinadora del Centro de Educación Abierta y a Distancia (CEAD) para el periodo 2015-2019.

Esta dependencia tiene como objetivo llevar a cabo las estrategias institucionales de aprovechamiento de las tecnologías de información, comunicación y colaboración (TICC) en el proceso de enseñanza aprendizaje en los programas educativos de la UABC, a través de planear, definir, operar y evaluar proyectos de innovación y servicios, conforme a las directrices del modelo educativo de la Universidad, así como el correspondiente modelo académico para modalidades no presenciales.

El nombramiento se llevó a cabo por el Secretario General de la UABC, doctor Alfonso Vega López, quien invitó al equipo de trabajo a colaborar para el fortalecimiento del Plan de Desarrollo Institucional (PDI 2015-2019), presentado por el Rector, doctor Juan Manuel Ocegueda Hernández, en el que se establece promover el diseño e implementación de programas educativos en la modalidad mixta.

“Ustedes trabajarán en una parte muy importante que son los cursos con la modalidad a distancia que el Rector quiere impulsar” señaló el doctor Vega López. Exhortó al equipo de trabajo a colaborar con la recién nombrada Coordinadora para alcanzar los objetivos con los que fue creado el CEAD.

Por su parte, la maestra Espinosa Díaz expresó que a través de su cargo impulsará la estrategia del PDI 2015-2019 de promover el diseño e implementación de programas educativos en la modalidad mixta y que los programas educativos presenciales, puedan impartirse en modalidad semipresencial o a distancia apoyados en las TICC.

“Esto con el objetivo de aportar al tema de cobertura y a la calidad de los cursos”, comentó la maestra Espinosa posteriormente a su nombramiento como Coordinadora.

Para el cumplimiento de su objetivo, el CEAD tendrá las siguientes funciones: Promover y articular las capacidades de creatividad, conocimiento y experiencia en los aspectos educativo, tecnológico y organizacional; promover y llevar a cabo investigación sobre temas relevantes en el campo de la educación, relacionados con la innovación en modalidades educativas apoyadas en las TICC.

También promover alianzas estratégicas para el desarrollo de proyectos en materia de planeación, operación y evaluación de estrategias y programas de gestión del conocimiento e incorporación de las TICC; ofrecer cursos y programas educativos, formales y no formales, en modalidades diferentes a la presencial; así como fomentar la integración y operación de redes de aprendizaje y colaboración, que fortalezcan la capacidad de crear y operar programas educativos de la UABC con apoyo de las TICC.