Como parte del Programa Institucional de Valores de la UABC, el Departamento de Formación Básica organizó ocho mesas de trabajo, donde se analizó y dialogó sobre la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes en la educación y vida universitaria.

La reunión fue convocada por los integrantes de la Red de Valores de las unidades académicas que componen el Campus Tijuana: Otay, Rosarito, Tecate y Valle de las Palmas.

Tres alumnos con capacidades diferentes compartieron sus experiencias y las dificultades que han afrontado durante su formación profesional. Además, se estableció una metodología para identificar las causas que obstaculizan su acceso; las barreras del currículum; las dificultades que enfrentan los profesores para atender a estos estudiantes; así como las actitudes por parte de docentes y alumnos para incluirlos.

Como parte de las actividades, se presentaron los antecedentes de la integración de la Red de Valores. Posteriormente, con la participación multidisciplinaria de estudiantes y profesores se establecieron propuestas de solución a las causas que complican la integración de los alumnos. También se determinaron los compromisos que impactarán en todas las áreas con el objetivo de alcanzar la inclusión.

Entre los acuerdos fijados destacan el continuar con las actividades de este proyecto en forma permanente; difundir, entre los alumnos de cada carrera, el programa para la inclusión de las personas con capacidades diferentes; la preparación continua y obligatoria de los profesores para facilitar la formación profesional de quienes tengan necesidades especiales.

En el evento estuvieron presentes el maestro Luis Alberto Alcántara Jurado, Jefe del Departamento de Formación Básica; el psicólogo Óscar Siqueiros Frayre, Encargado de Orientación Educativa y Psicopedagógica; y el doctor José Luís Pineda Camacho, académico de la Facultad de Medicina y Psicología.