En la mañana del 11 de junio, dio inicio el coloquio de estudiantes de maestría para el semestre 2025-1, en el aula magna del Instituto de Investigaciones Históricas (IIH), de la UABC, campus Tijuana. 

Durante la primera jornada, se presentaron cinco investigaciones que abordaron temas vinculados a la historia política y religiosa, el arte contemporáneo, y las dinámicas sociales de la región fronteriza. Comenzó con la presentación de Javier Alberto Delfín Fernández, quien expuso su proyecto “Transformación de la relación Estado-Iglesia católica en México: caso Berlie en Tijuana (1982-1995)”. En su intervención, analizó el papel político del obispo Emilio Berlie en la transformación de las relaciones entre la Iglesia Católica y el Estado, particularmente a raíz de la reforma constitucional de 1992.

El comentario académico estuvo a cargo del doctor Saúl Espino Armendáriz, de El Colegio de México, quien enfatizó en la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva histórica y local, sugiriendo la incorporación de marcos teóricos más amplios, como la desprivatización de lo religioso y el neoliberalismo como contexto estructural.

Asimismo, Laura Diaz Rodríguez presentó su investigación “Border Art: la formación histórico-conceptual del arte fronterizo de Tijuana-San Diego”, bajo una propuesta de tres núcleos de sentido: político, institucional y global. Trabajando desde la codirección de la doctora Carla Surián de la Fuente y el doctor Pedro Espinoza Meléndez, a su vez el doctor Cuauhtémoc Medina, comentarista de la ponencia, elogió la claridad del trabajo y abrió un debate crítico en torno a conceptos como hibridación, multiculturalismo, hegemonía y contrahegemonía.

El coloquio tuvo una duración de tres días, donde se expusieron al menos 16 investigaciones, donde participaron las y los maestrantes de las dos generaciones activas. Concluyó como un ejercicio académico clave para la formación de nuevas e innovadoras investigaciones, consolidando el compromiso del IIH y la UABC con el pensamiento crítico y la producción de conocimiento desde la región noroeste del país.