Presenta tesis sobre aplicación del Modelo STEM+A en el proceso de enseñanza-aprendizaje de universitarios

Patricia Domínguez recibió mención honorífica al presentar examen de grado
Por
Lic. Isaac Daniel Coronado Ortega
Campus
Mexicali
30 de Junio de 2021

La alumna Patricia Mariela Domínguez Osuna sustentó y aprobó con mención honorífica su examen de Doctorado en Ciencias en el Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias e Ingeniería (MyDCI) que se ofrece en el Instituto de Ingeniería, con la tesis “Modelo STEM+A para la enseñanza-aprendizaje de estudiantes de Ingeniería de UABC”, bajo la línea de investigación sobre Educación STEAM. 

El objetivo general de su trabajo fue incorporar el modelo STEM+A mediante el aprendizaje basado en problemas al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de UABC para contribuir en la disminución de los índices de reprobación. 

El aprendizaje STEM+A y el diseño de estrategias de enseñanza-aprendizaje asociadas al modelo favorecieron el desarrollo de habilidades y contenidos curriculares a través de la creación de prototipos y proyectos innovadores de alto impacto social.

Sus directores de tesis fueron la doctora María Amparo Olivero Ruiz y el doctor Marcos Alberto Coronado Ortega quienes también fungieron como sinodales en conjunto con el doctor Benjamín Valdez Salas; doctor Ernesto Alonso Beltrán Partida y el doctor Mario Alberto Curiel Álvarez. 

 

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