La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) del campus Tijuana a través del programa educativo licenciatura en Docencia de la Matemática y en colaboración con la Facultad de Ciencias (FC) de UABC campus Ensenada. 

El Taller Ondas: En búsqueda de una Sociedad de Pensamiento Científico, fue impartido por el doctor Julio Valdespino Padilla, profesor de la FC. La actividad informó sobre la estructura de las ondas electromagnéticas y cómo pueden ser percibidas. 

El taller comenzó con una introducción a los conceptos de física necesarios para comprender fenómenos naturales, de manera que los asistentes pudieran llevar a cabo las dinámicas y comprender su razón de ser dentro del aula.

Esta actividad se llevó a cabo en las instalaciones de la Sala David Piñera de la FHyCS, fue coordinada por el programa educativo licenciatura en Docencia de la Matemática.

El doctor Valdespino recalcó la necesidad de una sociedad que tenga un pensamiento científico. Asegura también que, por experiencia propia, quiénes practican la ciencia fueron influenciados por maestros en la materia que seguramente despertaron su curiosidad por las ciencias exactas.

El taller trató de manera divertida y enérgica las ondas, sus diferentes tipos, su propagación, clasificación y utilización. Las actividades requirieron que los asistentes llevaran materiales, como cinta adhesiva y palitos de madera, para demostrar los conceptos de manera que involucran sus habilidades manuales.

La parte más relevante del taller fue la demostración científica de materia sometida a diferentes temperaturas con el uso de nitrógeno líquido. Los asistentes salieron de la sala para observar el efecto de la sustancia dentro de una botella de plástico, la cual estalló al calentarse.

Valdespino compartió su experiencia laborando como científico en las instituciones del Centro de Investigación Científica y de  Educación Superior de Ensenada y Universidad Nacional Autónoma de México, aunado a su labor en la UABC como profesor.

Con el taller se propone una mirada divertida y dinámica de la ciencia, el cual puede interesar a muchos y sobre todo ser puesto en práctica frente a un público infantil.