La Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa realizó un Ciclo de Trabajo Colegiado en el marco de las Jornadas de Trabajo Docente 2013-1, donde se fundamentó y contextualizó el proyecto “Fortalecimiento de los Planes de Estudio orientados a la inserción profesional”, que tiene como objetivo fortalecer los perfiles del estudiante, a partir de evaluaciones de trayectorias que permitan la mejora en los procesos formativos, favoreciendo una prospectiva de éxito en la inserción profesional.

El proyecto presentado se integra por un examen de Autoevaluación del Tronco Común, así como tres exámenes de conocimientos básicos de los contenidos de Educación Básica y Media Superior, relacionados con los Programas Educativos de la Facultad: Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica, Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura y Licenciatura en Docencia de la Matemática.

En este Ciclo de trabajo se describió el proceso de realización de cada examen, además de dar a conocer los resultados de la primera aplicación de los mismos, a partir de los cuales la planta docente realizó un plan de mejora atendiendo aspectos del Plan de Estudios; diseñar mecanismos para fortalecer y garantizar aprendizajes significativos; perfeccionar la práctica docente y favorecer la inserción profesional.