La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) participó en la organización e impartición del “Curso Inicial de profesionalización de intérpretes de lenguas indígenas para la atención en los servicios públicos”, realizado en San Quintín, B.C. del 10 de septiembre al 9 de octubre, y dirigido a 22 personas hablantes de lenguas indígenas nacionales.

La iniciativa fue resultado de la colaboración entre la Asociación de Mediadores Interculturales y Bilingües, A.C., el Instituto Nacional de las Lenguas Indígenas (INALI), la Secretaría de Inclusión Social de Baja California (SIS) y la UABC, a través de la Facultad de Idiomas Mexicali (FIMxl), la Facultad de Idiomas Tijuana (FIT) y la Facultad de Idiomas Ensenada (FIEns).

Participaron personas hablantes de p'urhepecha, didzé (zapoteco de Valles del Sur), dizé (zapoteco de Valles del suroeste medio), sa'an navi (mixteco del oeste central), to'on savi (mixteco del oeste), tu'un savi (mixteco de Chochoapa), tu'un davi (mixteco del oeste alto) y xnánj nu'a (triqui de San Juan Copala).

El curso, de 80 horas presenciales, tuvo como propósito desarrollar y fortalecer las competencias de las y los participantes en la aplicación de técnicas de interpretación consecutiva dialógica y monológica, así como de traducción a la vista, en situaciones de atención en los servicios públicos administrativos, de salud y de justicia. La formación se orientó a transmitir mensajes con precisión, claridad y adecuación lingüística y cultural, bajo principios de responsabilidad, imparcialidad, confidencialidad y respeto intercultural, desde un enfoque de derechos humanos.

Las académicas Etna Pascacio, coordinadora del Programa de Investigación y Estudios Aplicados en Lenguas Indígenas de Baja California de la FIMxl, y Eleonora Lozano, responsable del Departamento de Interpretación de la FIMxl, participaron en la gestión interinstitucional, el diseño general del curso y la organización, con el apoyo del maestro Alejandro Gardea, de la FIT.

El programa se dividió en cinco módulos. Ética e interculturalidad fue diseñado e impartido por Edith Matías del Centro Profesional Indígena de Asesoría, Defensa y Traducción, A.C. y María Isabel Adame, de la SIS; Técnicas básicas para la interpretación, por Eleonora Lozano y Sonia Paola Martínez, de la FIMxl; El intérprete para los servicios públicos, por Héctor Javier Sánchez y Lucas Nash Everett, de la FIEns; El intérprete en salud, por Patricia Oceguera y Manuel Alejandro Gardea, de la FIT; y El intérprete para el ámbito de la justicia, por Eleonora Lozano y Paola Martínez.

La evaluación teórica y práctica estuvo a cargo de Eleonora Lozano, Sonia Paola Martínez y Etna Pascacio, junto con Luis Arturo Fuentes, del INALI.

En la ceremonia de clausura participaron María Isabel Adame, encargada de despacho de la Secretaría de Inclusión Social de Baja California; Luis Arturo Fuentes, titular de la Unidad de Profesionalización en Lenguas Indígenas Nacionales del INALI; Verónica de Jesús Solano, de Mediadores Interculturales y Bilingües, A.C.; y Etna Pascacio y Eleonora Lozano, por la UABC.

Este proyecto forma parte de las acciones que impulsan la Facultad de Idiomas Mexicali, la Facultad de Idiomas Tijuana y la Facultad de Idiomas Ensenada en favor del fortalecimiento de las lenguas indígenas de México, en congruencia con el reconocimiento y garantía de los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.