Estudiantes de la Facultad de Idiomas Tijuana y extensión Tecate representaron a UABC en el Encuentro de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación

Estudiantes de la Facultad de Idiomas Tijuana y extensión Tecate representaron a UABC en el Encuentro de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación

Presentaron proyectos finales de investigación acerca de estrategias pedagógicas en niños y adolescentes
Por
Karla Daniela Vásquez Carrasco con información de Natanael López Mejía
Fotografía
Cortesía
Campus
Tijuana
12 de Junio de 2026

Estudiantes de la Facultad de Idiomas Tijuana y extensión Tecate, de la UABC, participaron en el 24 Encuentro de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación, llevado a cabo en Saltillo, Coahuila. Un evento académico anual que reúne a universitarios de todo México para dialogar sobre la investigación educativa.

El Encuentro de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación, es una plataforma para la investigación estudiantil que permite el intercambio de ideas a través de ponencias y talleres. Esta 24 edición llevada a cabo en la Universidad Autónoma de Coahuila contó con la presentación de la licenciada Ana Tamara Robles Pliego, quien compartió la conferencia magistral “Del control del aula a la autorregulación: docentes para aulas neurodiversas”, donde acordó diferentes estrategias educativas respecto a las nuerodivergencias. Se llevaron a cabo también talleres, conferencias y un rally deportivo que permitió la integración de los y las asistentes. 

La UABC estuvo representada por David Luna, Minerva Roel, Axel Soto, Brittany Villegas, Eric Madrigal, Natalia Chávez, Abril Rosado, Andrés Guerra y Liliana Navarro, estudiantes de octavo semestre de la licenciatura en Enseñanza de Lenguas, con el acompañamiento del maestro Natanael López Mejía, responsable de la licenciatura en Enseñanza de Lenguas. 

Las y los estudiantes presentaron sus proyectos finales de la asignatura Intervención en la Enseñanza de Lenguas, a través de los cuales compartieron sus propuestas para hacer frente a los retos actuales más relevantes del ámbito educativo. Los proyectos abordaron temáticas como la falta de producción oral en inglés en adolescentes; estrategias pedagógicas para docentes de primaria; deficiencias y estrategias para motivación en estudiantes de preparatoria. 

Eventos como este reafirman el compromiso de la UABC con la vinculación académica, el desarrollo educativo y profesional. Esta experiencia de enriquecimiento académico fortaleció los conocimientos de las y los estudiantes, quienes regresaron con una visión más completa sobre el panorama de la educación en México.

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