Un total de 24 alumnos de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), recibieron el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia-EGEL (Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura), por obtener los mayores puntajes en sus respectivas evaluaciones.

Dicho premio lo otorga el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, a quienes alcanzan el nivel de desempeño sobresaliente en cada una de las áreas que conforman el EGEL, y cumplieron con los requisitos de ser la primera ocasión que aplicaron el examen y tienen un año de egreso.

En esta ocasión fueron 15 egresados del Campus Tijuana, 5 del Campus Ensenada y 4 del Campus Mexicali quienes recibieron este premio en una ceremonia realizada en septiembre pasado en el Estado de México.

Los alumnos que recibieron este reconocimiento del Campus Mexicali son: Amelco Viera Gabriel Alberto y Herrera Torres Irving de la licenciatura en Derecho; Ruiz Núñez María Daniela de Medicina General y Tapia Leal Abril María de la licenciatura en Psicología.

Del Campus Tijuana son: Burgara Campos Armando de Psicología; Castellanos Martínez Ramón e Iduarte Frías Brenda Ivette de Química Clínica; Cortez Cibrián Martín Alan y Salas López Gerardo de Administración; Cuanalo Bedoya Hiram, Magdaleno Juárez Rafael y Skinner Zamora Daniel Alejandro de Psicología.

También Cuevas Murillo Fausto Humberto de Contaduría; García Abaroa Alejandro Álvaro de Ingeniería Computacional; Llamas García Erika Esperanza de Administración Unidad Tecate; Loredo Medina Jesús de Medicina General; Molina Rangel Sergio de Ciencias de la Comunicación; así como Soto Flores Manuel Alejandro y Tapia Higuera Juan José de Ingeniería Computacional.

Mientras que del Campus Ensenada son: Cambero Martínez Sara Elizabeth de Pedagogía-Ciencias de la Educación; Carmona Betancourt Mariana Hatziry y Martínez Liera Iván Antonio de Derecho; Martínez Eaton José Fausto de Administración; y Pacheco Sandoval Arlette Marimar de Biología.

El Ceneval es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas.