En el marco de la inauguración del plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Educación 2022-2 de la Facultad de Ciencias Humanas (FCH), se realizaron las 2das. Jornadas Internacionales de las Ciencias de la Educación.

La primera conferencia "¿Pocos usos y muchos abusos? Propuestas para mejorar la confiabilidad y usabilidad de la investigación en la educación" estuvo a cargo del doctor Gustavo Fischman, de la Arizona State University; fue moderada por el doctor Israel Moreno Salto y la presentó la doctora Karla Lariza Parra Encinas. Se transmitió a través del Facebook Live de la página de la FCH, donde los asistentes pudieron plantear sus dudas y comentarios.

Durante la presentación el doctor Fischman explicó los dos criterios más utilizados para reconocer cuando una investigación en y sobre educación es relevante. El primero es el factor de impacto, el cual es una medida de cuantos artículos en una revista académica son citados en un periodo de los tres años anteriores, se obtiene por medio de una división de la cantidad de artículos que publica la revista entre el número de citas. Mientras que, el segundo sugiere analizar al autor y determinar si este es relevante a través del número de artículos en los que ha sido citado.

Sin embargo, también recomendó a los alumnos a tener mucho cuidado con esos indicadores, ya que por diversas cuestiones tienden a no ser tan objetivos y neutrales, por lo que exhorto a los estudiantes a leer esos artículos y después tratar de determinar en qué medida los datos presentados son correctos.

El video se encuentra actualmente disponible en la página de la FCH a través de la siguiente liga: https://fb.watch/f525VZzUnV/.