El pasado 29 de mayo de 2025, la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología (FCITEC) celebró una nueva edición de la tradicional Exposición de Proyectos, un evento que marca el cierre del semestre con una muestra del talento y compromiso de su comunidad estudiantil. En esta edición participaron los programas educativos de Diseño Industrial, Ingeniería Civil, Arquitectura y Diseño Gráfico; quienes unieron esfuerzos para realizar una exposición conjunta en la que participaron más de 450 estudiantes. 

La presentación de proyectos abarcó una amplia gama de propuestas, desde juguetes electrónicos, mobiliario ergonómico e ilustraciones, hasta maquetas estructurales, dispositivos tecnológicos, carteles científicos, pruebas de materiales y proyectos arquitectónicos vinculados con comunidades de Tijuana y Tecate, reflejando la amplitud y profundidad de los aprendizajes logrados durante el semestre. Además, este evento también fungió como un espacio para exponer temas de comunicación visual, diseño editorial, identidad, animación, fotografía y gráfica aplicada, mostrando un compromiso creativo y técnico con las necesidades de su entorno.  

También, como del parte del compromiso de la FCITEC con la formación de vocaciones tempranas, se organizó una visita guiada para un grupo de 70 niñas y niños, y dos docentes de la Escuela Primaria 6 de Abril de 1857 de la Colonia Valle de San Pedro, quienes, acompañados por estudiantes de servicio social, conocieron de cerca el trabajo universitario. Esta actividad fue posible gracias a la gestión de la doctora Norma Candolfi Arballo, coordinadora de Extensión y Vinculación.

Durante la jornada, y con el objetivo de fomentar el ingreso a las carreras de Ingeniería, Diseño y Arquitectura, la doctora María Teresa Pérez y el doctor Raúl Vázquez, responsables de los troncos comunes, integraron equipos estudiantiles que compartieron experiencias formativas con los visitantes. Entre el público se contó con la presencia de la licenciada en Diseño Industrial Diana Silva Luna, fundadora de la organización Tres Trazos, quien elogió la calidad de los proyectos presentados y remarcó las oportunidades de vinculación con el sector productivo y cultural. 

Como parte del itinerario, se contó con momentos de diálogo entre generaciones: estudiantes próximos a egresar ofrecieron orientación a quienes inician su trayectoria académica, compartiendo aprendizajes sobre sus proyectos, metodologías de trabajo y retos superados, este intercambio favoreció un ambiente de mentoría horizontal, fortaleciendo la identidad colectiva de las carreras. Asimismo, se habilitaron espacios interactivos donde los y las visitantes pudieron manipular prototipos, probar videojuegos educativos y realizar preguntas directamente a sus creadores, fomentando un espacio donde se discutían no solo los resultados, sino también los procesos de investigación, diseño y desarrollo involucrados en cada propuesta.

Eventos como este evidencian la fortaleza del vínculo que hay entre la universidad y su entorno social, además de inspirar a que nuevas generaciones a despertar su interés por la ciencia, la ingeniería, arquitectura y diseño, contribuyendo al desarrollo de su entorno social.