Estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingeniería (FCASI) de la UABC fueron capacitados y capacitadas para desarrollar habilidades en comunicación y reconocimiento de riesgo en los entornos digitales. Como resultado se logró entrenar a 887 alumnas y alumnos durante los periodos 2026-1 y 2026-2.

Los talleres fueron coordinados por el Área de Orientación Educativa, bajo la responsabilidad de la maestra Flor Bianey Moreno Salcido; y el Laboratorio de Investigaciones Psicosociales (LIPS), coordinado por la maestra Graciela Saldaña Robles.

Durante el periodo 2026-1, el AOEP desarrolló el taller “Comunicación asertiva”, orientado a favorecer formas de expresión claras y respetuosas y fortalecer la convivencia universitaria, en éste se registraron 341 participaciones.

Por su parte, el LIPS implementó “Redes sin Riesgo: Aprende, Detecta y Actúa”, enfocado en la identificación de situaciones de riesgo en espacios digitales y en las posibilidades de actuación frente a ella, participaron 352 estudiantes en 2026-1 y 194 estudiantes de nuevo ingreso a tronco común en 2026-2.

El ciclo también constituyó un espacio de formación para 17 estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación y de la licenciatura en Psicología, que realizaron su Servicio Social Profesional. Las y los estudiantes colaboraron en la preparación, organización y desarrollo de las actividades bajo el acompañamiento de las responsables de ambas áreas.

Por parte del LIPS colaboraron: Leslie Rendón León, Kenya Méndez Trujillo, Yoselin Torres Pérez, Dania Zambrano Bejarano y Dulce María Rodríguez Zaragoza.

En las actividades desarrolladas desde el AOEP participaron Fernanda Castro Govea, Fernanda López Lira, Yoselyn Álvarez Becerra, Kimberly Moreno Contreras, Alondra Nolasco Rico, Andrea Aguilar Magdaleno, Laura González Maciel, Paola Michelle Pérez Encinas, Danna Paola González Vargas, Raúl Palma Rivera, América Romero Almanza y Alexandra Montoya Serna.

La colaboración entre el AOEP y el LIPS permitió articular la orientación educativa, el trabajo psicosocial y la formación profesional en acciones dirigidas a necesidades de la comunidad estudiantil de la FCASI.