Se llevó a cabo la presentación del libro electrónico “Experiencias de incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración en educación superior” en la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).

En cada capítulo que lo integra se presentan de manera general experiencias de investigaciones sobre soluciones innovadoras que favorecen la calidad en la educación superior utilizando tecnologías de información, comunicación y colaboración (TICC). En forma particular aborda propuestas concretas sobre el aprendizaje cooperativo, la educación a distancia, el uso de tutores inteligentes, el desarrollo de recursos educativos para apoyar el aprendizaje y la divulgación científica.

La obra es coordinada por el doctor Luis Lloréns Báez y las maestras Delia Chan López y Yessica Díaz Espinoza, e integra el trabajo realizado por 32  investigadores miembros de los cuerpos académicos “Apoyo al auto-aprendizaje”; “Cómputo científico”; “Educación apoyada en TICC”; “Educación continua y a distancia”; “Tecnología de información y visualización”, así como “Innovación educativa”, cuya investigación y desarrollo están asociados a la educación y la incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración.

El libro es para quienes se interesan en la vinculación entre las tecnologías y la educación, como en la innovación para las instituciones educativas, con la finalidad de contribuir a elevar los niveles de calidad educativa, además de lograr la formación de profesionales y ciudadanos competentes, comprometidos con las necesidades y demandas de la sociedad.

Durante la presentación, el Rector de la UABC, doctor Juan Manuel Ocegueda Hernández mencionó que la temática del libro es muy conveniente porque aborda una de las posibles soluciones para combatir el rezago educativo que se vive en México. Asimismo, expuso una serie de reflexiones e inquietudes en las que se basa para sostener que la educación a distancia es una de las posibilidades que tiene la UABC en los próximos años en cobertura.

Indicó que existe un bajo nivel educativo en el país, y de acuerdo a la tasa neta de escolarización, la cobertura de educación superior en Baja California es del 21 por ciento en jóvenes entre los 18 y 22 años de edad. En este sentido, mencionó gran parte de la cobertura que se da a nivel estatal la abarca la UABC. 

Sin embargo, refirió que el crecimiento de la matrícula en la Máxima Casa de Estudios (146%) no  corresponde al incremento del presupuesto federal y estatal (60%), por lo que se deben encontrar nuevas alternativas para la educación.

Aludió que las tareas a realizar por la UABC son: impulsar modalidades de atención que optimicen los recursos institucionales, sin demeritar la calidad educativa; definir alternativas de atención a la demanda que más convenga a la Universidad, así como identificar los programas educativos donde se impulsarán las modalidades en línea.

Por su parte el doctor Alfredo Félix Buenrostro Ceballos, Coordinador del Centro de Estudios Sobre la Universidad (CESU) mencionó que en el libro “Experiencias de incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración en educación superior” se maneja un tema de notable actualización y en el que se tienen planteadas líneas específicas del trabajo convocado por el Rector.

Respecto a la obtención de esta publicación, el doctor Luis Llórens Báez, indicó que aunque sí hay ejemplares impresos, la intención es presentarlo de manera digital y que se pueda descargar desde cualquier dispositivo electrónico. La liga de acceso es:https://sites.google.com/site/uabcreatics/home.

Además los maestros Armando Gutiérrez Ortega de la Facultad de Ciencias Humanas y Emmanuelle Ruelas Gómez de la Facultad de Ingeniería, fueron los encargados de hacer los comentarios respecto a las aportaciones de esta compilación de investigaciones referentes a la educación e incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración (TICC).

Constitución de Reaticc

En este mismo evento se firmó el acta constitutiva de la Red de Educación Apoyada en TICC conformada por los investigadores pertenecientes a los cuerpos académicos que participaron en la conformación de la nueva publicación electrónica. Fungieron como testigos de honor el Rector y el Coordinador del CESU.